还记得2005年春节晚会上那动人的舞蹈——《千手观音》吗看完精彩的节目，你们可能很难想象它是由聋哑女孩邰丽华领着20位聋哑演员排练出来的《千手观音》这个节目，整齐度是非常难的，因为21个人的手呈现出来千手这一姿态时，每个人的手都要非常准确，有一点不到位就会影响整个画面这个舞蹈甚至要求21个人的呼吸就像一个人一样，不能有快慢，否则会影响动作整齐划一为了达到这样的效果，排练时，邰丽华等聋哑演员每天都一起围着录音机，趴在地上，把耳朵贴在地板上，贴在音响上来感受音乐的节拍，并通过手语老师的分解音乐，来协调音乐的旋律和身体的韵律感动中国的独臂钢琴师刘伟说过“努力就有可能”他们就是这样付出了常人难以企及的努力，终于赢得了成功
“聚礼”定于星期五中午至午后一时举行，为集体聚拜，寓有联络之意举行“聚礼”时，至礼拜寺大殿前，要先脱鞋，礼拜时要五体投地日礼可以独礼，越时可自补，聚礼、会礼不能独礼，越时不能补妇女不能参加会礼斋：就是戒食凡穆斯林男女(男12岁以上，女9岁以上)，每年都须封斋一月在戒食期间，每天在天还没亮吃喝，到透亮停止，然后知道晚上太阳完全落下才可以吃东西孕妇、乳媪、病人、旅行者、年老体弱者、经期妇女、佣工，不必封斋，但过后需补斋课：是伊斯兰教上层向教徒征收的一种课税原本是为了调节贫富之间的差距，劝说富人捐钱，后成为一种制度教法规定，凡有资财的，每年应交纳其财产的1/40，商品和现金交纳2
六、说教学过程（一）复习引新1、复习旧知提问：我们学习过哪些统计方法其中条形统计图和折线统计图各有什么特点2、引入新课（二）自主探索，学习新知新知识教学分二步教学：第一步整体感知，看懂统计图，理解特征，这是本节课的重点在教学中，以知识迁移的方式建立新旧知识之间的联系，放手让学生独立思考，互相合作，进一步了解统计图的特征第二步实践应用环节在教学中，精心地选取了大量的生活素材，使统计知识与生活建立紧密的联系根据统计图回答问题，是让学生运用到刚才学习到的知识来解决生活中的一些问题，并巩固刚才所学的知识，为学生自己发现问题、提出问题及自己解决问题提供了较大的空间同时，让学生感悟由于数据变化带来的启示，并能合理地进行推理与判断高中数学说课教案（精选篇4）说教材：1、地位、作用和特点：《 》是高中数学课本第 册（ 修）的第 章“ ”的第 节内容，高中数学课本说课稿
应用高昂、坚定的语气读) 4情感朗读，赛读5齐读四、拓展延伸 1总结古诗石灰由于它的坚强不屈、洁身自好在人间留下了清白，而于谦呢，他也像石灰一样任凭怎样的千锤万击，任凭烈火如何焚烧，哪怕是粉骨碎身，他都毫不畏惧，坚决同恶势力斗争到底可见，《石灰吟》就是于谦自己一生的写照啊2于谦为官清廉，为国为民，他的诗歌大多表达自己忧国忧民的感情和坚贞的情操不信，我们再来看一首： 咏煤炭 于谦 凿开混沌得乌金，藏蓄阳和意最深爝火燃回春浩浩，洪炉照破夜沉沉鼎彝元赖生成力，铁石犹存死后心但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林此诗借物咏志，诗中句句赞颂煤炭，实际是句句抒写自己为国家鞠躬尽瘁、死而后已的怀抱“混沌”，天地未分之前，指自然界
（总计53670字）
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