在语言能力方面，各个阶段中阅读理解问题的解决使学生的听说、读写能力得到全面培养，尤其是阅读理解能力更得到了充分发展在交往能力方面，同学们在老师引导下，在交流与讨论中相互合作、相互沟通，最后得出认识比较统一的答案在这一过程中，学生的相互沟通能力、协调合作能力、凝聚力自然也就得到了培养另外，通过重建语篇训练，学生的创造能力也将得到培养2、它体现了素质教育的基本要求在素质教育的全体性方面，由浅入深，由易到难，由表及里的阅读理解练习能给不同程度的同学提供体验成功乐趣的机会，能调动全体学生参与的积极性在素质教育的整体性方面，这种教学设计主张适应各类体裁的阅读课文，挖掘文章的内涵和主旨，使各种有用信息渗透到英语教学之中；整个过程始终贯穿着培养学生的各方面能力，全方位开发学生的潜能
重要的是让学生了解长度单位—厘米的实际长度并能够在实际中应用教材先说明尺子的用处，之后让学生看着自己的小尺子，认识1厘米、2厘米……的长度例1，是用尺子录图钉的长度使学生初步感知1厘米的大致长度例2安排了让学生录一条线段和录自己手指宽度的实际动手活动让每一个学生都清楚1厘米到底有多长以加深学生对厘米的认识例3是量纸条的长度使学生知道量物体长度的方法通过例题和综合应用练习使学生初步学会量物体的长度为了突出重点，突破难点在本课的设计上主要突出以下几点：1顺应学生认知规律渗透学法本课认识I厘米和几厘米建立1厘米的长度概念用厘米量三个知识点的教学我都按照“观察感知、操作成像、抽象概括、实践创造”的模式进行
随便咀嚼几下便吞入腹中，是对肠道有很大的影响的如果咀嚼不够仔细，首先是它会影响胃的消化，导致消化缓慢第二，如果食物没有足够的咀嚼，食物中的味道将不完全挥发，这将导致食物中的脂肪，蛋白质碳水化合物，以及分泌这些营养素的酶尚未准备好，影响肠道吸收据说它会增加肠子的负担，所以在饮食中要细嚼慢咽2多喝水饮用白开水是最自然，健康和直接的清肠方式每天起床后坚持喝一大杯温水，相当于为肠子洗澡，可以起到润滑肠道，排出毒素的作用3调理肠道菌群肠道是有益细菌的复杂生态系统，促进新陈代谢和消化适当食用富含益生菌的食物可促进有益细菌的生长4注意生活习惯研究表明，这四组最容易发生肠道衰老，包括素食和食肉，夜猫，过度劳累，很少喝水的人，这些人通常与他们的饮食习惯有关，肠道有益菌较少
B．他在什么时刻吃早饭呢这个时刻以前我们没有学过，你知道吗生：7时半C．那么明明是在什么时刻开始读书的呢生：他在8时半读书D．下午明明他们有一节体育课，你知道明明踢球是在什么时刻吗生：3时半他在踢球揭示课题：明明是个很守时的孩子，他每天6时起床，7时半吃饭，8时半读书，3时半踢球今天，我们一起来认识半时（板书）[运用多媒体动画课件创设情景，沟通新旧知识之间的联系，来激发孩子们的兴趣，集中他们的注意力，为学习新知识打下良好的基础]二．自主探索，合作交流1．课件出示3时半钟面A．你能说出这是什么时刻吗请用你的学具钟表，依照图上钟面拨一拨B．说一说，你发现了什么四人小组讨论一下学生自主汇报：时针指向3和4中间，分针指向6，就表示3时半
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