三、巩固练习，深化应用1、 “想想做做”第1题(1)出示图，让学生说图意(2)根据图意，列出四个算式(3)说说每道算式表达什么意思2、“想想做做”第2题先独立完成，再说说怎样想的提问：根据60+3 =63你能想到其他三个算式吗3、“想想做做”第3题先独立完成，再说说是怎样想的，集体核对结果4、“想想做做”第4题根据表中第一行的名称说说左表用什么方法计算，右表用什么方法计算5、“想想做做”第5题先了解“相邻数”是什么意思，再写数交流6、“想想做做”第6、7题先说说每题中的已知条件和要求的问题再自己独立完成同桌交流并说说是怎样想的小学一年级数学下册教案苏教版篇4教学目标：【知识与技能】1使学生认识“>”“<”和“=”这三种符号及其含义，同时知道这三种符号的读法和作用
二、树立防毒意识，提高自我保护能力面对犯罪分子的花言巧语和伪装，我们要学会鉴别，学会保护自己，防止被人引诱吸毒;结交朋友要慎重，尽量避免涉足复杂场所、克服过分的好奇心和逆反心理，平时生活要有规律，积极参加学校、班级和社区的各项集体活动、文体活动和公益活动三、从我做起，抵制毒品，做到不抽烟，不吸食毒品;不从事毒品违法犯罪活动毒品的危害是极其严重的，它不仅直接危害着吸毒者的身心健康，吞噬吸毒者的肉体和灵魂，而且将毁灭吸毒者的美好生活吸食毒品就意味着自己正走上邪路、绝路，从事毒品违法犯罪活动更是死路一条四、主动同毒品违法犯罪行为作斗争发现有吸食毒品的人员和制造、贩卖毒品的违法犯罪行为，要及时向有关部门报告，不能坐视不管，更不能被犯罪分子利用
第三十六条 对初步审定公告的商标，自公告之日起二个月内，在先权利人、利害关系人认为违反本法第二十条至第二十二条、第二十三条第一款、第二十四条规定的，或者任何人认为违反本法第十五条、第十六条第一款、第十七条至第十九条、第二十五条规定的，可以向国务院商标管理部门提出异议公告期满无异议的，予以核准注册，发给商标注册证，并予公告第三十七条 对驳回申请、不予公告的商标，国务院商标管理部门应当书面通知商标注册申请人商标注册申请人不服的，可以自收到通知之日起十五日内向国务院商标管理部门申请复审国务院商标管理部门应当自收到申请之日起九个月内作出决定，并书面通知申请人有特殊情况需要延长的，经国务院商标管理部门负责人批准，可以延长三个月
这便是对父母感恩又如：感恩老师课堂上，你在专心地听课，这便是感恩;下课后，在走廊里看到老师，道一声“老师好”，这也是对老师的感恩;放学了，向老师招招手，说上一句“老师再见”，这依然是对老师的感恩还有，感恩学校举止文明，爱护学校的各种设施，这便是感恩当你弯下腰捡起地上的垃圾时，这也是感恩;当你像我们学校的的运动队员那样努力拼搏，为学校争光时，这就是对学校最好的感恩一句轻轻的问候，一个善意的微笑，一声礼貌的对话：谢谢，对不起，没关系都可以表达一颗感恩的心对生活的热爱学会了感恩，你就学会了洒脱，学会了感恩，你就学会了快乐不要把这些归结于是无谓的小事，因为在这点滴小事的背后，包含的正是你对父母的理解、对老师的尊重和对同学的热情
（总计53521字）
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