3、遗传基因的差异：从遗传学的角度来讲，男女遗传的差别在于男性的染色体为XY，而女性的则是XX，X染色体上有大量控制癌症的基因，而男性体内只有一个X染色体因此，在基因抑制癌症方面要比女性更差4、男性不注重自己的身体：大多数男性都比较粗心，即使身体感到不适也不会多加重视并且，很多男性会因为养家糊口等原因使自己压力过大，当身体出现状况时不会及时到医院进行检查而女性相对来讲更加敏感，当身体或者心理出现问题时会及时寻求医生的帮助，并且会积极配合治疗男性应该怎样预防癌症1、戒烟戒酒：烟酒也是导致大部分疾病出现的重要原因之一，因此，男性朋友一定要尽早戒烟戒酒，这样才能避免烟草、酒精中的有害物质给身体带来伤害，减少患癌症的风险
为什么说雷公公用“粗重的嗓音”呼唤笋芽呢(因为打雷的声音很吓人，雷公公想让笋芽清醒、清醒)，3对，雷声大作的时候我们都会很害怕，那男同能不能学学着雷公公的样子呼唤一下笋芽呢(能)读：轰隆隆轰隆隆……4这位雷公公你好像对笋芽说――这位好像说―――学生汇报5春雨姑娘和雷公公都用不同的方式呼唤着笋芽，听到春雨姑娘的呼唤笋芽(撒娇地说：“是谁在叫我呀”出示)“娇”字是女字旁，看来女孩子最会撒娇了，那女孩子能读出它撒娇的样子吗女孩子试一试，我们一起试一试6春雨姑娘叫醒了笋芽，刚刚醒来的小笋芽，你又听到雷公公雷鸣般的呼唤立刻就--(精神了)(清醒了)清醒了的笋芽(出示)“笋芽儿扭动着身子，一个劲儿地向上钻
2教师帮助学生理清本学期的学习任务：认识226个生字，会写276个生字;继续学习使用字典、词典，有初步的独立识字能力;能正确、流利、有感情的朗读课文，初步学会默读和略读;积累课文中的优美词语、精彩句段，背诵优秀诗文10篇(段);了解冒号、引号的一般用法;继续学习习作;结合语文学习，留心观察大自然、观察社会，愿意书面与口头相结合表达自己的观察所得，在生活中学习语文、学会合作继续练字，坚持每日写一页小字，每天读半小时课外书，每周写两篇读书笔记、一个周记，每周背两首古诗四、对学生的常规课堂进行要求：1课前准备：(1)课前预习;(2)准备好上课所需物品2上课的要求：(1)认真听讲，积极思考;(2)大胆发言、质疑
建议教师提醒学生注意题目要求标记的识别，以便今后遇到相同问题时学生能独立完成4）让学生听录音做练习5）再次播放录音，在教师的指导下让学生一句一句地跟读并相互核对答案，最后通过给小花涂色进行自我评价5．扩展性活动(Add-activities)（1）将制作面具的材料发给学生教学生如何给面具涂色，将面具剪下并粘在小木棍上（2）学生带上面具，互相打招呼并介绍自己，复习本课所学知识（3）提示学生，注意保留面具，以后教学活动中会用到这些面具板书设计Unit1Hello[将"清晨，两个小朋友在校门口相遇"的图贴在黑板上，图旁写上Hello/Hi][将自我介绍的图片贴在黑板上，并写Hello,I'm…][将放学时，师生互道再见的情景图贴于黑板，并写Goodbye
（总计53327字）
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