( × )③圆柱体底面周长和高相等时，沿着它的一条高剪开，侧面是一个正方形( √ )4、你能把这张纸做成什么样的圆柱学生动手做一做，然后汇报交流四、你知道吗：师：为什么树干都是圆柱形的(课件出示小知识)圆柱具有较大的支撑力树木的树冠全靠主干支撑特别是硕果累累的果树，上面挂着许多果实，需要强有力的树干支撑，才能生存圆柱形的树干没有棱角，狂风吹打时，不论风卷着尘沙、杂物从哪个方向吹来，受影响的都只是极少部分，不易受到冲击的伤害因此，树干的形状是圆柱形的，这是树木对自然环境适应的结果，也是长期进化的结果，更是为了适应生长的需要课后小结1、课堂小结本节课我们认识了一种新的立体图形—圆柱，这一类图形有几个共同的特点：比如它们的上、下底面都是圆，侧面展开后是一个长方形或正方形，并且圆柱侧面展开得到的长方形的长等于圆柱底面的周长，宽等于圆柱的高
)小学一年级英语上册教案精选篇21语言功能：询问物品方位及回答2语言结构：Where’s my/ the …It’s on/ in / under…二、教学目标1知识与技能：单词where’s= where is, on, in, under句型Where’s my/ the …It’s on/ in / under…2过程与方法：引导学生探究式学习，自主归纳知识结构，以小组为单位积极参与学习活动3情感态度价值观：培养学生自主探究能力，在学习活动中提高语言运用能力三、教学重点：Where’s my/ the …It’s on/ in / under…教学难点：熟练运用on, in, under描述方位四、教具准备：tape-recorder, books, cards, PPT, stickers五、教学环节一、Warmer1
O型血是血型学中古老，也是重要的血型O型血是从旧石器时代就存在的血型，被认为是古老的人类血型O型血的人特别爱好可靠性，喜欢stability他们不鼓励冒险，耐心但比较固执，办事很有条理而且坚持理出的目标，不容易屈服于压力，他们有一定的领导能力，对别人和世界总是抱有乐观态度，但有时也会感到有点压力在与别人接触时，他们表现出比较谦逊，容易相处，有很强的同情心，能够把人们凝聚在一起，有独到的见解，但总是受到客观条件束缚O型血的人善于变通，灵活处理突破比较困难的险滩，对新领域和新经验总是充满热情，但会考虑到影响他们比较热情，学得也快，集中精力，有责任感和自信心，但有时也会太冲动而做错事O型血的人通常可靠，他们有彼此关心和安慰的习惯，也有善于表达情感的技巧，有强烈的社会性，受到大多数人的尊重，对朋友、同事和邻居都很热情友善，常常愿意和他人交换看法，耐心地等待别人的答案
（师相机指导朗读）③生活中你觉得什么能照亮东西(手电筒、太阳、灯塔……)那月光和这些光有什么区别（更柔和，更浪漫）4、就在这样的静谧美好之中，“我”和阿妈走月亮——多么开心，多么令人期待（生配乐朗读）三、体验“走月亮”（一）学习第4、5自然段1、师范读，生闭上眼睛静静听，边听边想：你头脑中浮现出了怎样的画面带给你什么感受2、交流：细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光(1)说说想象的画面(2)明明是“闻到香味”“映着月光”，怎么是“流着”“流着”花瓣落到了水里，水就有香味了细细的溪水潺潺地流淌，山草、野花的清香也就随着溪水流动，空气中飘散着芬芳波光粼粼，月影闪闪，这景象真是美丽又奇妙3、这条细细的小溪里有花香，有月光，还有什么
（总计53698字）
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