谁想做小导游挑生对话师：hello中国小朋友，你好生：hello阿姨，您好师：你能给我介绍一下日月潭吗生：能(然后介绍填空内容)师：谢谢你，介绍得真好，现在我更想去日月潭了，欢迎吗生：热烈欢迎您来日月潭观光，祝您玩得愉快5．小朋友，日月潭正是你们所介绍那样吗看(出示课件)学生欣赏图片6．师介绍：这就是光华岛，一座小小的山，却长满树，绿绿的，就像是水中的一颗绿珠，把湖水分成两半我们看着图一起来介绍7．生介绍其他学生点评并补充8．小结：大自然真是太神奇了，山中有水，水中有山，真是“青山拥碧水，明潭抱绿珠”四、细读品味(过渡：日月潭不光神奇，她还是个爱美的小姑娘，在不同的时间，不同的天气要换上不同的衣服
到了夏天会产生中暑的问题是很常见的，毕竟气温过高会使人的肠胃功能受到热气的刺激，使的肠胃功能减退，就容易发生头痛，恶心，胸闷，食欲不振的现象那么，我们应该如何解决中暑问题，现在就去了解一下预防中暑的药物要想预防中暑，在选择的药物的时候，可以选择藿香正气口服液，它具有解表化湿，理气去暑的效果，特别适用于夏季湿热引起的感冒，气血不畅接着，可以选择十滴水，具有健胃祛暑，对严重的中暑现象有缓解的作用，尤其是头晕，恶心等症状最后，就可以选择人丹和清凉油了，这两种药物都可以缓解，恶心，胸闷，头晕等问题最为重要的就是，到了夏天要多喝水，不要到炎热的地方去，出门也要带伞或者是戴帽子，这是用来避免自己中暑的到了夏天要补充充足的水分，饮用水时尽量使用淡盐水，补充身体当中所缺乏的水分，尽量避免中暑，还要促进新陈代谢
这些图片为我们展示了五彩缤纷的童年生活有一群孩子，他们的童年过得像风一样，那又是什么样的日子呢(板书课题) 2、齐读课题，质疑：看到题目你最想知道的问题是什么二、初读课文，理清条理1、用自己喜欢的方式自由读课文，要求读得正确流利，遇到困难的地方用标出来2、同桌或前后桌互读互听，指出读得好的和不足的地方，再读一读3、再读课文，理清条理★课文讲了什么内容板书(童年生活) ★讨论课文写了哪两件事板书(捏泥人、野餐)应该怎样分段★汇报三、品读课文，理解内容1、读一、二自然段，学生自读课文后汇报，教师点拨 A、这风一样的日子指什么样的日子板书(像风一样) B、这句话的修辞C、省略号的作用2、读3、4自然段
小编精心整理五年级数学上册教案，希望这份五年级数学上册教案优秀6篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多五年级数学上册教案资料，在搜索框搜索五年级数学上册教案篇1教学要求①使学生进一步理解整除的意义②使学生掌握整除、约数与倍数的概念，以及它们之间的相互依存关系，渗透辨证唯物主义思想③培养学生抽象概括与观察思考的能力教学重点约数和倍数的意义教学难点理解除尽和整除，约数和倍数等概念间的联系和区别教学过程一、创设情境1、计算下面三组题(1)23÷7=(2)6÷5=(3)15÷3=11÷3=18÷3=24÷2=2、观察并回答(1)上面哪个算式中的第一个数能被第二个数整除(2)在什么情况下，才可以说“一个数能被另一个数整除”
（总计53241字）
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