(多媒体出示图片,配乐述说)师：爱是什么爱是一束淡淡的茉莉，散发着诱人的清香大爱无言，那时蔺相如对廉颇默默的忍让至爱无声，那时沉船时，哈尔威船长伟岸的身影3、师：今天，在这浓浓的爱的氛围中，老师又带来了一篇和“爱”有关的故事(板书课题)齐读课题二、初读课文，检查预习情况1、师：打开课本，自由朗读课文要求：(1)认真、大声读课文，读准字音，读通句子难读或较长的句子多读几遍，并找出那些深深打动你的句子，作上记号(2)找出课文中出现了哪几个人物，并思考：围绕这几个人主要讲了哪几个关于“爱”的故事2、学生自由读课文，师巡视指导3、检查自学情况(1)、出示词语A、雪花飞舞纷纷扬扬颠簸寒战师：这些词语给你的第一感觉是什么
1．教师谈话导入新课（播放课件）同学们，我们一起伴着绵绵的秋雨走进这快乐的课堂，今天我们就学习《秋天的雨》2．齐读课题（板书：秋天的雨）二、初读课文，整体感知1．检查生字词（1）同位互相指读生字：同桌之间互相用手指着双线格里的8个生字读一读，看谁读得准、记得牢（2）集体反馈利用多媒体课件出示字词，重点强调“钥匙、菠萝、扇”的读音（3）谁愿意当小老师领着大家读一读2．指名读课文，整体把握文章大意（1）指名按自然段读课文请一组同学开火车读一读一个人读一段，其他同学认真听，一边听一边思考（2）读后交流，感知课文主要内容谁能说一说，在秋雨里，你都看到什么了（小青蛙、小松鼠、小喜鹊）小青蛙、小松鼠、小喜鹊准备过冬，是不是
职责，要求我们每时每刻必须有忧患意识、危机意识企业如人，只有居安思危，才能遇险不惊，应变自如;否则就束手无策，最终难逃被淘汰的命运面对我们的服务水平、服务质量与服务能力;面对我们应对剧烈的市场竞争手段、措施与市场竞争力，我们应该认真反思一下通过反思，可以看出我们的内在素质和能力在哪些方面还需要提高，还有多少差距具体到每个邮政青年员工来说，这就是危机意识与企业同生死共命运，当成为我们青年人的自觉意识企业的危机来临时，为了使企业渡过难关，我们当甘愿做出种种牺牲，并欣然接受这些牺牲企业是我们施展才能的舞台，多一点危机意识，是对企业和我们个人的负责，更是改革中的邮政所需要的向心力与凝聚力的一种体现今日的无私奉献，才能换来明日的富足与安逸
我们的天性乐观“侥幸心态”容易让人忽视已经存在的问题，能在雪地里跑十几公里都没事的人怎么可能会有健康问题，“不可能是我”这句话就会在耳边轻轻响起乐观的态度让我们没有“预防”的观念，虽然面临着诸多的风险，但我们却依旧欺骗自己、乐观以对然而，健康没有所谓的侥幸房子或路桥倒塌后可以重建，生命却无法重来明明知道对身体不好，却存着侥幸的心继续置之不理，因而累积成更大的健康问题，尤其是在面对不会立刻发作的生活习惯病时对于烟、酒、油炸食物、暴饮暴食等从不缺席的人来说，体内已经逐渐累积动脉硬化现象，自己却浑然不知动脉硬化最典型的状况就是动脉越来越狭窄，而导致血压逐渐升高即使动脉只剩下20%的宽度，还不会对生活造成影响，这是造物主对我们的恩典，但会在某一天如厕时用力而突然昏倒，因为中风而被送往急诊室
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