
二、教材分析本课是高一必修2第二模块里的一篇阅读课(Reading),出自外语教学与研究出版社出版的高中英语学生用书在第一课Introduction里面初步接触和学习了描写抽烟、吸毒及其危害性的词语,这一课Reading是上文的延续本课Reading实际上分为两篇文章,第一篇主要讲述了一个吸毒者和他的故事;第二篇主要讲述了使用的危害三、设计思路本堂课采用任务型教学途径,这种途径是以应用为动力,以应用为目的,以应用为核心(为用而学,用中学,学了用)的教学途径任务型教学是一种以人为本的,能体现语言价值的,先进的、有效的教学途径学生带着任务学习,在完成任务的过程中逐渐生成的知识,形成的技能本课将通过任务型教学,努力达到课堂活动目的

因为洗牙过程当中会对牙齿上的污垢和结石进行清除,在洗牙过程当中会对牙本质造成一定的伤害,所以就会出现花园和酸涩的症状,一般情况下是不需要特别处理的,过一段时间就会自然恢复起来洗牙后牙齿还会出现松动的症状,因为在洗牙过程当中会对牙齿进行摩擦,如果用操作不当用力过猛,就会出现松动的现象洗牙后要注意的问题是比较多的洗牙后牙齿是比较脆弱的,应该保护牙齿不要受到外力撞击,而且要保持口腔的健康与卫生,在饭后一定要及时漱口,在早晚要坚持定时刷牙,而且要保持正确的刷牙方式在平时不能够长时间使用同一种品牌的牙膏,使用一个月后应该换另外一种品牌牙膏,这样能够防止蛀牙等口腔疾病的发生总而言之,洗牙后应该多吃软食洗牙后三天内牙齿会出现一些不良反应,所以应该吃一些容易消化的半流质食物,应该避免吃太硬和刺激性的食物,不能吃容易上火的食物

(2)会用受伤后求助及如何安慰别人等用语教学难点:运用本课所学的用语进行情景对话教学用具:照相机、胶卷、相片、剪刀、创可贴、纸片、录音机等教学课时 :一课时教学过程:一、热身运动1、师生间互相打招呼问好并自由对话HelloAre you happyWhats your nameNice to meet you(营造英语氛围,让学生进入学习英语的状态)2、唱“Head, should, knees, toes”(学生一边唱一边指着身体各部位,一方面达到复习人体部位名称的词汇,另一方面活跃了课堂氛围)3、Show me学生按指令拿出实物并说This is a(养成良好的听说习惯和用英语思维的习惯)二、新课呈现(一)呈现新知camera, film, take a pictru, picture及要帮别人照相的用语

保理人向应收账款债务人主张应收账款债权,在扣除保理融资款本息和相关费用后有剩余的,剩余部分应当返还给应收账款债权人第七百六十七条 当事人约定无追索权保理的,保理人应当向应收账款债务人主张应收账款债权,保理人取得超过保理融资款本息和相关费用的部分,无需向应收账款债权人返还第七百六十八条 应收账款债权人就同一应收账款订立多个保理合同,致使多个保理人主张权利的,已经登记的先于未登记的取得应收账款;均已经登记的,按照登记时间的先后顺序取得应收账款;均未登记的,由最先到达应收账款债务人的转让通知中载明的保理人取得应收账款;既未登记也未通知的,按照保理融资款或者服务报酬的比例取得应收账款第七百六十九条 本章没有规定的,适用本编第六章债权转让的有关规定
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