
(2)到西湖有223千米,客车行驶了4小时,平均每小时约行多少千米(3)每听饮料3元,100元最多能买多少听饮料(4)在一次地震中,有灾民182人,如果按每4人发一顶帐篷,最少要准备多少顶帐篷让学生根据除法的含义列出各题的算式124÷3 223÷4 100÷3 182÷4提问:请学生逐一说出上面四道算式的意思,在说算式意思的过程中,体会生活中许多问题的解答要用除法估算来完成,理解除法估算是解决问题的重要方法2、出示教科书第13页主题图,同时出示例题2教师:要求“他们三人平均每人大约运多少箱”列式是:124÷3教师:大约是什么意思教师:怎样进行除法估算分小组进行讨论,然后汇报讨论结果第一种方法 第二种方法124≈120 124=120+4120÷3=40(或3×40=120) 120÷3=40平均每人大约运40箱 剩下的4箱每人还可运1箱,每人大约运41 箱

20__年,她母亲患了老年痴呆症,失去了日常生活能力为了每天亲自照顾母亲,陈斌强每天用布条把母亲绑在自己身上,骑电动车30公里去上学一骑就是五年,不管刮风下雨虽然生活中有许多事情要照顾我的`母亲,但陈斌强的教学任务一点也没有落后他晚上伺候妈妈睡觉,凌晨1点准时起床抱着妈妈上厕所;早上5点,师生起床前,他会打扫妈妈的房间,处理妈妈的大小便;早上七点喂妈妈,然后开始一天的学校工作他是一个心里有爱有孝心的人孝道是中华民族的传统美德一切美德,孝为先,这是做人的基础父母大半辈子都在为我们奋斗连最起码的孝道都做不到吗孝道无价作为中国人的后代,我们应该永远记住,我们应该首先学习孝道弘扬传统美德尊敬老人关心长辈国旗下讲话精选篇4尊敬的老师们,亲爱的同学们:大家好

(揭示课题,齐读)二、初读课文,整体感知1、要成为日月潭的导游,首先要了解那里的情况请大家自己朗读读课文读准字音,读通句子(提示:不要加字,减字)自己喜欢的句子多读读,自己认为难读的句子更要多读几遍2、反馈朗读情况(1)指名逐段朗读课文,教师点评、指导、正音(可采用多种方式进行朗读)(在读的过程中注意读准“绕”“盛”的翘舌音、“盛”“省”“胜”的后鼻音、“隐”的前鼻音以及“环”的介音)(2)看图识词在学生朗读之后,适机出示带有生字的词语:附近、群山、环绕、树木、茂盛、建筑请四个学生上台,读词,并在画面中指出对应的事物其他学生评议、帮助正音(3)看图,在组内分节朗读课文三、朗读感悟1、自读课文,喜欢读的自然段多读几遍

这是我到z路中学不久刚刚认识z老师在老的行政楼前给我留下的印象z老师给我的印象是不笑的,话也很少,走到他的班级你就会看到他在默默的工作,而他的班级就在这样的默默坚守中发生着可喜变化z主任无论工作多忙,多么繁、多么重,自己嗓音多么嘶哑,可她总是笑眯眯的面对z老师那么年轻,白天那么忙,一个学期四万多字的《班主任日记》是熬了多少个夜才完成的呀z老师说,我们要求学生做到的,我自己一定做到,所以每天早上六点多,中午十二点多,你常常会看到张老师与学生在一起的身影z老师连续三年高三,又带艺术班,任务很重,所以虽然是男教师在讲课时就只好用扩音设备了z老师给我的印象很深的是一张照片,在教室里所有的同学围着他的,大家都开心的笑着
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