Exercise book板书设计：Lesson 2: What are you doingWhat do you seeI see _________What is the boy doing nowHe is drawing a pictureWhat is the girl doingnowShe is looking out of the window小学英语四年级教案【篇3】教学目标：知识与技能1Words and phrases: stomachache, cold, headache, fever,fall off, fell off2Sentences: Sam had lots of chocolate biscuits yesterday
3免疫系统疾病有一些免疫系统疾病也会导致关节疼痛，比如红斑狼疮和牛皮癣，这两种疾病会侵犯关节，从而出现关节肿痛现象，在这种情况下，应该进行血液化验来协助诊断，不能够盲目吃药4儿童生长痛孩子们在长身体的时候也会出现关节痛的现象，并且主要出现在男孩身上，出现的部位是膝关节和髋关节，这是因为他们在成长过程中，骨骼发育比较快，但是肌肉等发育相对慢一些，所以就会导致骨骼和肌肉发育不协调，就可能会出现关节疼痛5化脓性关节炎化脓性关节炎也有可能会引起关节疼痛症状，经常伴有的现象是体温升高，关节疼痛，不能活动等，所以最好的缓解方法是进行正规的治疗，这样才能够减轻痛苦，并且早日康复关节疼痛出现的原因有很多，大多是因为患有相关的疾病而导致，当然也不排除是正常的生理反应，但是如果经常出现关节疼痛的症状，就应该及时到医院进行检查，这样可以减轻痛苦，也可以知道原因，从而能够找到解决办法
④写信人姓名和日期（信的正文的右下角，分两行写）⑵语言方面：相当于与收信人进行面对面的说话，一般用你或者“您”，写给很多人的要用“你们”或“您们”语言亲切与否，根据收信人和要叙述的事情决定（设计意图：这个环节中“交流讨论”的内容很多，但又很有必要，重点是交流对柯岩老师的回信的理解与收获通过这个环节的训练，有利于学生对课文内容的深入了解，帮助学生认识书信的格式）四、质疑拓展1、质疑解惑：通过学习这篇课文，你还有哪些不理解或者感到疑惑的地方2、拓展延伸：⑴出示冰心的《寄小读者》或《再寄小读者》，鲁迅的《给颜黎民的信》（具体的内容略）让学生读一读内容，看一看格式⑵练笔：张国强收到并阅读了柯岩老师的回信以后，对他会有什么启发
这就要求我们在出行时增强安全意识，提高自我保护能力，文明出行，这既是做一个文明公民的要求，更是对自己生命的呵护每当我走在上学、放学的路上，看到"车水马龙"，"人头攒动"的热闹景象，看到身边飞驰而过的车辆，眼前浮现的一幕幕车毁人亡的画面，让我感到害怕生命是何等的美好，又有谁不渴望自己拥有一次充满精彩、像花儿一样怒放的生命呢可是随着道路的日益加宽、车辆的日益增多，美丽的生命也无奈地越发显得脆弱我们痛楚地看到"交通事故"这个杀手给个人、给家庭、给企业、给社会带来的困扰和伤害近百余年来，全世界死于车祸的人数已经达到4000多万人，而且每年仍在以超过40万人的速度在递增中外城市交通事故分析表明，中国道路交通死亡人数居世界第一，每年死于交通事故的人数超过10万人
（总计53452字）
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