4刚才同学们说到“燕子衔泥造窝觉得很快乐，蜜蜂采蜜酿蜜觉得很快乐，小花猫捉到老鼠也很快乐”课文中哪几节是这样写的请同学快速阅读找出相应的小节出示：3、6、9节自由大声朗读这三节，读通句子，抓住句中的关键词语读好句子想一想：为什么他们觉得这是他们的快乐同桌讨论指名读句，谈体会你们读得认真，谁来大声的读句1：“一口一口” 指名读，师：一口一口衔泥才造好温暖的窝，齐读句2：“千千万万”——你说的真棒，老师请你尝一尝蜂蜜你知道吗这一滴蜂蜜是怎样酿成的吗老师查过资料，这一滴蜂蜜由一只蜜蜂往返10次采集1500多朵花才酿成的真是千辛万苦啊来读好它……句3：每当夜深人静，别人都舒舒服服躺在床上休息，小花猫一夜未眠可他却说……(读句)小花猫整夜不睡觉而它的快乐就是…… 5
注释：往来：来来往往但：只美：鲜美出没：一会儿看得见，一会儿看不见风波：风浪(2)学生自由读，了解诗句意思(3)学生集体交流诗句的主要内容在这一带来来往往的行人，只知道鲈鱼的味道鲜美你看江中那只小小的渔船，在风浪中飘着，一会儿看得见，一会儿看不见，多么惊险啊4、齐读古诗三、展开想象，悟诗情1、小朋友，你们可真了不起，那么快就不但会读古诗，而且已经知道了《江上渔者》这首诗的内容，那么大家知道作者范仲淹是怎样写下这首古诗的吗你们能猜测一下吗学生猜测是不是和大家的猜测一样呢请大家自由读读上面这段话(多媒体出示句子：一天，范仲淹走进江边的一家酒楼吃饭，看见酒楼里坐满了南来北往的客人，他们不住地称赞鲈鱼肉嫩味鲜
( )3当a = -16，b = 24时，求a+b和a+(-b)的值有理数的加法教案【篇3】【教学目标】1理解有理数加法的实际意义;2会作简单的加法计算;3感受到原来用减法算的问题现在也可以用加法算【对话探索设计】〖探索1〗(1)某仓库第一天运进300吨化肥,第二天又运进200吨化肥,两天一共运进多少吨(2)某仓库第一天运进300吨化肥,第二天运出200吨化肥,两天总的结果一共运进多少吨(3)某仓库第一天运进300吨化肥,第二天又运进-200吨化肥,两天一共运进多少吨(4)把第(3)题的算式列为300+(-200),有道理吗(5)某仓库第一天运进a吨化肥,第二天又运进b吨化肥,两天一共运进多少吨
3、兴奋期这个时候的患者朋友往往处于高度兴奋的状态，恐惧，怕风，呼吸困难，排尿异常等是其典型的症状表现这个时候的患者朋友意识还是清醒的，不会对人造成攻击4、麻痹期这个时候的患者朋友，不会出现痉挛的现象，他们会变得非常安静不过有部分患者朋友会出现肢体软瘫的现象这样治疗狂犬病1、隔离：由于狂犬病具有传染性，因此需要将患者朋友隔离开来，以免被传染2、监护治疗：患者朋友居住的病房，一定要保持阴暗避光，千万不要有任何的声音医护人员需要穿软底鞋，取东西一定要注意力度，以免对患者造成刺激倘若患者朋友处于兴奋期的话，医护人员需要使用镇静剂，让他们保持安静同时要注意及时给患者朋友补充足够的水分，不要给他们吃油腻油炸刺激性的食物
（总计53517字）
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