③写草原上的马群突遇暴风雨狂奔的场景6、结合上下文理解下列句子的含义，并朗读①马能给人勇气，给人以幻想，这也不是笨拙的动物所能有的在巩乃斯后来的那些日子里，观察马渐渐成了我的一种艺术享受——马的狂奔与人的情感的宣泄合拍，生命的强力冲动抗拒着当时阴暗低沉的社会生活气候在压抑痛苦的环境中，马奔使作者重温到人生自由的快乐了解了这层含义，就不难理解作者何以把观察马作为一种艺术享受了②哦，巩乃斯的马，给了我一个多么完整的世界凡是那时被取消的，你都重新又给予了我弄得我直到今天听到马蹄踏过大地的有力声响时，还会在屋子里坐卧不宁，总想出去看看，是一匹什么样儿的马走过去了——在那个与世隔绝、生活单调、充满危险的年代，作者只有一个乐趣，看马
反馈矫正课本69—70页第1、2、3题 学生独立完成并小组互评 巩固法则，调动学生积极性归纳小节 1、 学习内容：倒数的概念及求法；有理数的除法2、 通过本节的学习，你有哪些体会请与同学交流同学之间进行交 流，小结本节内容 培养了学生总结问题的能力作业布置 必做题：课本70页第1，3，4题选做题：若ab≠0，则 可能的取值是_______． 综合考查，学以致用不同的学生得到不同的发展附：板书设计29 有理数的除法例1计算: 练习处：例2 计算：教学反思：《有理数的除法》一课是传统内容，在设计理念上，我努力体现“以学生为主”的思想，从学生已有的知识经验出发，展开教学，使学生自然进入状态，一切都很顺畅，达到了课前设计的构想
首先，请允许我代表所有的高三毕业生，向辛苦培养我们的老师们表示衷心的感谢谢谢老师谢谢你在过去三年里对我们的认真教导感谢您三年来对我们的无私奉献;感谢你在我们的一生中给了我们无穷无尽的智慧和力量我们是你眼中盛开的花朵，你让每一片花瓣散发出清新的芳香当一年一度的年轮再次转到六月的时候，我们已经站在了告别的十字路口即使有勉强，即使有留恋，我们不得不道一声再见在这三年中，我们学到了丰富的知识，我们更学会了如何做人，如何交往，如何成长学校这个大熔炉锻造了我们的自信和坚强，铸就了我们的青春和梦想也许有过磕绊，也许有过矛盾，然而，更多的是谦让，是宽容，是关爱这里有失意时心酸的泪水，也有成功时喜悦的欢笑;这里有颓丧时朋友的鼓励，也有奋起时豪迈的誓言
1963年3月5日，写下了“向雷锋同志学习”的题词，并号召全国人民学习他的崇高精神之后，一首《学习雷锋好榜样》的歌唱遍了全国各地，歌声飘到了五湖四海，传到了大江南北从此，雷锋的名字也深深扎在了我们每个中国人的心中，就这样一代一代相传下来“人的生命是有限的，但是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去”这是雷锋同志在日记中写到的他是这样写的，也是这样做的雷锋的生命是短暂的，但他留给我们的却是宝贵的精神财富和无尽的思考作为一名小学生，我们要学习雷锋，不仅仅是要学习雷锋做好事，更要把雷锋的精神融入到生活中的一点一滴中去要树立全心全意为他人服务、无私奉献的崇高思想;要发扬刻苦学习和勤于钻研的“钉子”精神;要倡导勤俭节约和艰苦奋斗的优良作风，努力做一个文明的学生、勤学的学生、优秀的学生
（总计53480字）
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