然而，由于人类活动的影响不断加剧，大熊猫栖息地逐渐缩减至川陕甘三省的六大山系，一度濒临灭绝让这个物种延续下去，仅靠野外保护还不够，人工繁育是一条不得不走的路大熊猫的人工繁育，曾长期受困于“发情难、配种受孕难、育幼成活难”上世纪80年代，中国大熊猫保护研究中心以从野外抢救回来的6只大熊猫为起点，努力攻克难关，取得了一系列重大突破大熊猫每年仅有一到两天的黄金受孕期，想要精准把握，离不开科技支撑中国大熊猫保护研究中心繁殖生理研究室专家周强介绍，工作人员每天收集雌性大熊猫的尿液，测定雌激素水平，从而锁定宝贵的受孕窗口期中国大熊猫保护研究中心饲养繁育专家程建斌介绍，每年年初，神树坪基地会挑选适龄、健康的大熊猫个体，评估其遗传多样性及种群价值，制订详细的繁育计划
那么今天就让我们“带着满怀的好心情”，带着丰富的想象，跟随着诗人、散文家李汉荣先生走进山林，走到山涧边，去感受作者的心，去会晤作者“山中的众朋友”，去感受作者用动情的话语描绘的那童话般的世界板书：题目《山中访友》作者李汉荣中国作家协会会员，诗人、散文家二、初读课文，整体感知1、正音：检查预习，读准字音(课件)(抽学生试读，师生纠正，学生齐读)幽径(jìng)唱和(hè)蕴(yùn)含奥(ào)秘栀(zhī)子花宁(níng)静犬吠(fèi)湛(zhàn)蓝衬(chèn)托仪(yí)式凝(níng)望树冠(guān)吟(yín)咏恩(ēn)泽(zé)短暂(zàn)旋(xuán)转(zhuàn)津津(jīn)乐道雄(xióng)浑(hún)2、教师范读：学生初步感知课文，思考课后作业一：作者访问了哪些朋友
让我们带着问题读读课文，要求读通课文、读准字音2、出示自学要求 3、交流 读音：幺 嗯 小读者 发现自己喜欢的少年读物中有两个错别字 ，向编辑 提出来师：这位小读者为了向编辑提出这个问题，容易吗她是怎样做的呢小读者 发现自己喜欢的少年读物中有两个错别字 ，便不辞辛劳地跑了很多路，向编辑 提出来(提示：不辞辛劳) 三、抓关键词句，深入学习 1、师：老师这里有两个词语谁能来正确地读一读出示词语：诧异、火辣辣(拼一拼 读一读) 2、理解诧异师：诧字的写法要强调(右边是个宅字 强调撇)诧异是什么意思你能用什么方法来理解这个词语(近义词、拆字法) 火辣辣(辣的左边部首)结合课文什么火辣辣作者感到难为情了，因此脸上火辣辣的
明确：1、皇帝害怕别人说他是愚蠢的，不称职的，自然而然地说了假话大臣们怕别人说自己是愚蠢的、不称职的人，为了保住自己的官职，所以不敢说真话老百姓们出于自身安全考虑或受不良世风的影响也不敢说真话因为孩子是天真无邪的，他还未被当时不良的世风所影响这句话既天真又大胆，既率直又肯定，符合孩子的身份让孩子发出“天真的声音”，也是安徒生用童语写童话的具体表现同时，这“真”“美”的举动也和充斥前文的“假”“丑”的行为形成强烈的对比同时也寄寓了作者对未来美好的希望2、童话是儿童文学的一种作品往往通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育由此可知，本文反映了当时的社会现象，从而对儿童进行思想教育，保持天真烂漫的童心，无私无畏，做一个诚实勇敢的人
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