There are 6 periods to finish this unitI will talk about the first period with the following partsIAnalysis of the Teaching MaterialsThe topic of this unit is the continuation of unit 9 as well as about the past eventsBy using the Simple PasT Tense,which is essential in junior English,students willtalk about their past
你能说清你闻到了哪种花香吗为什么(指名答)是啊，“说不清的花香在空气中迂回流荡”(手势演示) 13、师：刚才大家都欣赏了百花园里名花奇葩的美丽，闻到了迂回流荡的花香，和你们一样，在百花园中的小蝴蝶花也感受到了这一切那此时的小蝴蝶花的心情是怎样的你体会到小蝴蝶花此时的心情了吗想想这句话应该怎样读〔课件出示〕 “看来，我是百花中最寒碜的花了，谁也不会理睬我” (指名读，齐读) (三)舒畅 1、师：就在小蝴蝶花自馁时，这时候，一群孩子来到花园赏花，一个孩子大声说道()，另一个孩子回答道()，孩子们赞叹道()，于是孩子们都蹲在它的跟前，()〔课件出示〕 孩子们都蹲在小蝴蝶花的跟前，仔细欣赏这不起眼的花儿
作为____保险业的一支新生力量，希望贵公司坚持“真诚服务、用心经营”的理念，秉持“诚信、奉献、和谐、分享”的价值观，努力开拓进取，诚信服务社会，为建设“________________”做出应有贡献希望各有关部门努力创造良好外部条件，积极支持和帮助公司发展最后，祝太平保险有限公司______支公司开业大吉，事业兴旺祝各位领导、各位来宾和朋友们身体健康、工作顺利谢谢大家保险公司开业致辞篇4尊敬的各位领导、各位来宾、女士们、朋友们：大家中午好在这个的美好时节，我们迎来了某公司的开业典礼，应黄董事长的邀请，我前来参加开业庆典，并且作为嘉宾向公司的开业献上我真诚的祝福首先，请允许我代表各位嘉宾及我本人向某公司的隆重开业表示热烈的祝贺
] (三)想象说话，表演激趣 1、原来花生果并没有丢，全在泥土里呢真是虚惊一场小松鼠知道后会说些什么它以后又会怎么做全班交流2、你们有兴趣演一演这个故事吗①自由读课文后小小组练习表演②小小组汇报表演[教学是学生、教师、文本之间对话的过程， 表演故事的语言实践中，教师作为伙伴参与其中，适当点拨、引导，鼓励学生积极投入语言实践，课堂教学才能焕发生命与光彩] (四)保存趣味，拓展延伸 1、你还知道哪些植物供我们吃的部分也长在泥土里(土豆、芋艿、红薯、藕……) 2、还有这么一篇童话，题目是《猪小戒找花生果》今天，我们和小松鼠找到花生果了，猪小戒找到花生果了吗它又是怎么找的
（总计53125字）
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