体育媒体‌《原来如此！生活中不容忽视的过劳信号-下逐客令网》解说文案

六年前，父母把你们送进了学校的大门，一个个天真、可爱的笑脸还在脑海中萦绕，如今你们已成长为健康、活泼的少年在这六年里，你们长高了身体，掌握了知识，学会了关爱与理解，熏陶与升华了自己的人格，同时，更结下了我们师生深厚的情谊还记得，老师们为了扎实知识，不厌其烦讲题而累得沙哑的声音吗还记得，老师们面对你的病痛而焦急的神情吗还记得，老师们因为你的顽劣流下的伤心而无助的眼泪吗声声责备里带着我们师者殷殷的爱，句句批评中透着师者那恨铁不成钢的心呀同学们，作为你们的班主任，冀望你们感恩父母，父母给了你们生命，又含辛茹苦地抚养你们成人，在平凡的生活中，你们要用一颗感恩的爱心，以实际行动回报家庭、孝敬父母作为你们的班主任老师，冀望你们将来做一个善良的人，一个正直的人，要奉献一点爱心，关爱你周围的人，用自己的行动去传承中华民族的传统美德

(3)导入What are you doing句型T：Now I’mdoing the dishes学生做洗盘子的动作，师问：What are you doingS1：……多问几个学生教师请学生猜What are you doing的意思，并板书领读(4)Play the game“Go，Stop”to drill the sentencesAsk the students pass a plate one by one(师生一起边拍手边问：What are you doing当师说Stop时，拿到盘子的同学要边洗盘子边说：I’mdoing the dishes)(设计思路：通过传盘子游戏集体练习、重点突破主句型What are you doing

2种子的总量一定，每公顷的播种量和播种的公顷数3李叔叔从家到工厂，骑自行车的速度和所需的时间4华容做12道数学题，做完的题和没有做的题5生产电视机的总台数一定，每天生产的台数和所用的天数6长方形的面积一定，它的长和宽7小林拿一些钱买练习本，单价和购买的数量六、板书设计成反比例的量例4每小时加工数加工时间＝零件总数（一定）例5每本页数装订本数＝纸的总页数（一定）两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量中相对应的两个数的积一定，这两种量就叫做成反比例的量它们的关系叫做反比例关系＝（一定）例6因为：每天播种的公顷数天数＝播种的总公顷数（一定）所以：每天播种的公顷数和要用的天数成反比例

(完成指在助学上做完，而掌握指熟记于心，先不要在助学上写答案而是留作上课当堂检测)2、了解书信的基本格式，一般包括哪几个部分3、有感情地朗诵课文至少3遍以上，完成助学“感知探究”第1题，即用简明的语言复述故事4、“书读百遍，其义自见”，争取完成课后题第3题【设计理念】：精读课文的预习作业要求是围绕“一读、二标、三查、四问”这一条主线设计的一读：读的方式很多，有速读、默读、朗读等，学生可以根据自己的喜好选择一种方式进行，或者根据老师要求来选择二标：是指用不同的符号标出字词、句段、好词佳句三查：包括查字典解释词语和认识新字，解决生字、生词，达到积累词汇的目的;以及查找与课文相关的资料四问：是引导学生思考，作者在文中写了什么、怎样写的、为什么这样写

（总计53604字）

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