2、教学手段：根据《教学大纲》中“坚持启发式，反对注入式”的教学要求，针对本节课概念性强，思维量大，整节课以启发学生观察思考、分析讨论为主，采用“多媒体引导点拨”的教学方法以多媒体演示为载体，以“引导思考”为核心，设计课件展示，并引导学生沿着积极的思维方向，逐步达到即定的教学目标，发展学生的逻辑思维能力；学生在教师营造的“可探索”的环境里，积极参与，生动活泼地获取知识，掌握规律、主动发现、积极探索三、说学法：这节课的核心是棱锥的截面性质定理，正棱锥的性质教学的指导思想是：遵循由已知（棱柱）探究未知（棱锥）、由一般（棱锥）到特殊（正棱锥）的认识规律，启发学生反复思考，不断内化成为自己的认知结构四、 学程序：[复习引入新课]1
在此，我代表__专卖店的全体同仁，向参加本店开业志庆的各级领导表示热烈的欢迎，向参加志庆活动的各界朋友、父老乡亲表示由衷的感谢成都__家私__专卖店经过20多年的艰苦努力一路风顺兼程，从“一把锯子、一把斧子”的小作坊开始，不但成长壮大，直至发展至今天拥有资产过百万、专卖场所千余平方米、员工20余人，所经营的家私产品达八大系列近百个品种，产品辐射竹山西部6个乡镇的兴业规模这些成绩的取得，完全得力于党的富民政策的支持，得力于__镇良好的商贸市场环境的牵引，也得力于父老乡亲和广大消费者的鼎力关爱在此，我再一次向前来参加活动的各界朋友和广大消费者表示诚挚的谢意我们以“消费者买得起好家具”而定位，秉承“享受优质家具生活、追求优雅家具环境”的理念，在生产经营活动中，“以顾客为上帝，视质量如生命”，努力做到“让顾客高兴而来满意而归”，以优美的环境、优质的服务、优惠的价格，做到主动、热情、文明、礼貌、安全服务，不断满足八方宾客提高生活质量、装点美好生活的新需要，用勤劳和智慧经营好、管理好、建设好、发展好__专卖店，为发展__民营商贸流通业、铸造千家万户美好新生活添砖加瓦贡献力量
2、师：1分钟能做什么呢让学生分组画画、写字、做口算、摸脉搏体验1分钟实际的长短3、让学生举例，说说1分钟可以做什么事（四）小结师：通过今天的学习，你有什么收获（认识时间单位——秒）有了秒针，计时就更准确了，时针、分针、秒针在时间王国里分工合作，准确地为人们报时三、巩固练习1、完成“练习一”第2题填上合适的时间单位补充：①们上一节课的时间是40（ ）②小明跑100米要用19（ ）2、跑步比赛师：让我们一起到紧张激烈的运动场上去看看50米决赛刚结束，你能通过钟表的显示，说出运动员的成绩吗从这张成绩表中，你能看出什么3、活动：师：下课铃声响了，请大家安静，迅速地将课桌上的学习用品整理到书包里，看看需要多少时间
母亲给了我们生命，养育我们健康成长，我们应感谢这生命的赐予，感谢父母这无怨无悔的付出同学们，当我们什么事都不懂时，我们步入了幼儿园，小学，来到了指明我们去向的地方在这里，有老师教我们做人，给我们知识有人说：老师像蜡烛，燃烧的是自己，照亮的是别人有人说：老师是春蚕，吐尽的是银丝，温暖的是别人可我要说：老师更像是父亲、母亲，牵着我们的手，呵护着我们，让我们健康快乐地成长在这个世界上，他们是知你、懂你、疼你的人我们的一举手，一投足，一颦一笑都牵动着他们的心，我们每一点微小的进步，都足以扫清他们一身的疲惫，荡起他们一脸的笑容同学们，在人生的路上，一路有老师相伴，你不知会少走多少弯路，他就像罗盘，能指引你前进的方向，就像灯塔，能照亮你前进的征程，在生活中，如果你有了困难，不妨向老师诉一诉，如果你有了委屈，不妨向老师哭一哭，如果你心中有了结，不妨向老师倾吐……无论你的想法多么幼稚，也无论你的错误有多么严重，他都能理解和宽容
（总计53667字）
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