2能够听懂，会说，会表演Let’s talk的内容并在真实场景中运用所学语言进行真实交流和运用3在对话交流中使学生养成用英语交流的习惯，培养良好的语音语调和语感三教学重难点重点：学生能够表演Let’s talk的交际内容难点：能用Who’s …He/She is … Is he/she…Yes,he/she isNo, he/she isn’t”进行真实交际五课前准备词卡，课件六教学步骤Step1 Warming-up1sing a song”who’s your teacher”2我做你说请几位同学上台借助肢体和其他道具表演old,funny,polite,hard-working,kind等词，其他同学观看并比赛猜词，同时将手中单词卡片展示出来
让我们共同庆祝这一盛事，让我们共享这一美好时刻让我们共同祝愿并期待四季华庭酒店创造辉煌事业，拥有灿烂的明天最后，祝四季华庭酒店开业庆典圆满成功祝各位领导、各位来宾，身体健康、工作愉快、万事如意餐厅开业致辞范文篇4尊敬的各位来宾、各位朋友：大家中午好今天早上忽然大雨倾盆，此为吉兆，水为财嘛预示着今天开业的源竹轩餐饮企业肯定财源滚滚，猪笼入水我觉得东莞的餐饮界有两大潮流：小型特色化与有机化节前花园粥城的关闭属于风向标这家面积高达5000 平方米，员工高峰期多达600 人的超大型餐企曾引领潮流，今年不做了其掌门人黎总乃美食大伽，既是经营者亦为研究者，他告诉我，根本原因在于体量大的餐厅经营压力大，小型化特色化乃世界潮流
第二课时学习目标①认识“阅、固、调”等6个生字会写“堂、镜、闲”等12个字能正确读写“名堂、浪费、镜片”等17年词语②理解课文内容，从列文虎克玩出名堂的过程中受到启发③写写自己玩中的乐趣和收获教学重难点：写写自己玩中的乐趣和收获教学过程复习回顾①听写生字词②用自己的话说说列文虎克一开始是怎样玩镜片的继续读书，了解玩出的名堂①教师引言：列文虎克就这样玩，玩出了什么名堂我们继续学习、研究②学生朗读第四自然段a．自由朗读，一边读一边想：列文虎克是怎么玩的他发现了什么b．指名学生多人次朗读，以使学生尽可能地摄取更多信息，生发感想③交流讨论抓住以下要点：a．有新的想法：把两片放大镜放在一起，会怎么样呢b．有新的玩法：一片放大镜固定，另一片可以随意调节
文言文中的基本词汇大多与现代汉语意义相同，这好理解但有些词，古今意义发生变化如成语“走马观花”中的“走”是“跑”的意思，如果理解为“行走”，这个成语就讲不通了再如“赴汤蹈火”中的“汤”是“热水”的意思这些都与现代汉语完全不同学习文言文要特别注意这些变义词另外，一些文言虚词，如“之”、“乎”、“者”、“也”之类，意思比较宽泛，在不同的语言环境里，它的意思可能不同这就需要联系上下文，正确理解⑵自主、合作、探究：先仔细读几遍，理解各句中重点词语的意思如果开始不理解，试着再读几遍实在理解不了的，将问题提出来教师指导学生根据句子理解词义，根据词义理解句子教师要求学生，自己理解了的，讲给同学、老师听听不理解的，四人小组讨论讨论
（总计53107字）
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