
明确:嘲笑6句子哪些内容可以体现出智叟这种嘲笑的态度明确:“笑”神态描写直接表现态度; “甚矣,汝之不惠”倒装句 你太不聪明了,智叟开口就在嘲笑愚公;“其”用反问增强嘲笑的语气;“曾不能毁山之一毛”用夸张的手法表现嘲笑的态度7同桌互相交流,学生读出嘲笑的态度,老师朗读指导,互评8智叟为什么会嘲笑愚公明确:因为愚公自不量力9小结:由此可见,愚公愚在自不量力,智叟智在着眼眼前,认清现实(板书:认清自我 着眼眼前(设计意图及教学建议:本环节旨在引导学生结合文中具体语句围绕愚公“愚”、智叟“智”两个方面进行归纳概括,抓住要点分析人物老师要指导学生围绕重点字词和写作方法上咀嚼文字,并对个性化的人物语言进行朗读指导

②联系实际,体会真情③品味语言,学会鉴赏5.集体朗读一遍三、 能力迁移:运用已学知识朗诵并赏析自己课外收集到的爱国诗歌一首1.在小组里有感情地朗读自己课外收集的爱国诗歌,并请别的同学点评2.小组推荐一名代表向全班同学推荐课外收集的爱国诗歌,并说出推荐理由3.学生互评,教师小结,以肯定成绩、鼓励为主四、 拓展提高:1.回归课文,再读古诗四首思考:吟动人诗篇,品诗中深情古人触景伤怀,为国忧思,这给了你哪些启发2.交流、点评五、课堂总结[音乐声起(同课前)]同学们,如今我们的祖国,经济迅速发展,国家日益强盛,人民团结奋进在这样和平安定的年代里,我们更爱我们的祖国从现在起,我们每一位同学都应该树立立志成才报效祖国的远大理想,勤奋刻苦,踏实进取,努力学习,为振兴中华打好坚实的文化基础

据不完全统计,村民人均月增收近2000元,节假日档口日均收入300—1000元” 看到家乡的发展势头,村民张世忠也果断回家创业,在村口开了家云吞店“现在顾客越来越多,月收入超过一万元,比以前做业务好最重要的是,家里山好水好,还能照顾家人”张世忠激动地说道中心村村民张世忠回家创业 路衍经济激活的业态多元交织,引领区正以文旅为翼,铸就产业融合高地流溪温泉广场运营方、广州荔志文旅发展有限公司副总经理付万庆介绍,流溪温泉广场项目采用国企+民企合作模式,依托“温泉+生态”IP,构建“水陆空”立体业态,设置水上桨板、皮划艇等生态价值转换项目,运营首月客流量就接近8万人次项目同时带动周边民宿入住率从60%提升至85%

这样的两个图形叫做全等形,用“≌”表示概念:能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形【教师活动】在纸版上任意剪下一个三角形,要求学生手拿一个三角形,做如下运动:平移、翻折、旋转,观察其运动前后的三角形会全等吗【学生活动】动手操作,实践感知,得出结论:两个三角形全等【教师活动】要求学生用字母表示出每个剪下的三角形,同时互相指出每个三角形的顶点、三个角、三条边、每条边的边角、每个角的对边【学生活动】把两个三角形按上述要求标上字母,并任意放置,与同桌交流:(1)何时能完全重在一起(2)此时它们的顶点、边、角有何特点【交流讨论】通过同桌交流,实验得出下面结论:1任意放置时,并不一定完全重合,只有当把相同的角旋转到一起时才能完全重合
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