(4)游戏：Simonsays教师发出指令，学生执行指令规则是：如果指令前有Simonsays,学生执行指令，否则被罚下，如：T:Simonsays,touchthehead学生摸摸地如教师只说：Touchthehead学生则不做任何动作(指令为学生在以前所学内容)(5)学生表演上节课所练对话2、呈现新课(Presentation)(1)教师出示一个活动木偶，复习头部各部位的名称head,eye,face,ear,nose,mouth来导入到身体各部位的学习(2)让学生在原有单词的基础上，利用木偶进一步学习身体各部位的名称词body,leg,arm,hand,finger,foothead和hand发音易混，教师在此处应适当提示，注意区别发音
了解兰亭宴集的起因、经过，认识作者感情由乐转悲的原因以及在深沉的感叹中暗含的对人生的眷恋和热爱之情2背诵全文，掌握“修、期、致、临、次”等词的多义性一作家作品1王羲之王羲之 (303～361)东晋书法家、文学家字逸少会稽(今浙江绍兴)人祖籍琅邪(今山东临沂)初为秘书郎,征西将军庾亮引为参军，累迁长史后拜宁远将军、江州刺史复授护军将军，迁右军将军，会稽内史因与扬州刺史王述不和，称病离郡，放情山水，弋钓自娱以寿终世称王右军原有集10卷，已佚张溥辑有《王右军集》2卷,见《汉魏六朝百三家集》相传王羲之7岁学书,12岁读前人笔论少时曾学卫铄，自以为学得不差后渡江北游名山，见到李斯、曹喜、锺繇、梁鹄等著名书法家的书迹，又在洛阳看到蔡邕书写的石经及张昶《华岳碑》，开始意识到自己不及
21cnjycomSl：(pick the card of Kitty)I'm a girlSs：Are you AliceS1：NoI'm KittyPost-task activities1、学生四人一组分角色朗读Listen and say的对话鼓励学生仿照Listen and say的内容玩捉迷藏游戏，邀请一组学生上来玩游戏S1，S2&S3：One，two，threeCome and catch meS1：I'm a…S4：Are you…S1：Yes，I am/NoI'm…S2：I'm a…S4：Are you…S2：YesI am/NoI'm…S4：You're…S3：YesI'm…2、把学生分为四人一组，发给每个小组四张人物图片，请每个组员挑选一张，然后根据图片扮演角色
而注射了HPV疫苗之后，就能降低HPV感染的风险，继而削弱了后期患宫颈癌的几率已经有性生活，接种HPV疫苗是否还能有效要知道，女性在首次性行为之前，注射HPV疫苗后的预防效果最好，可预防709~90%的宫颈癌出现而有些人就会认为，那有了性生活，是否就没必要接种有用，但收益可能会稍差一些HPV病毒是一个大家族，主要通过性行为传播，因此性生活的确会增加感染风险，所以首次性行为之前注射疫苗，的确是预防效果更佳即便已经有了性生活，同样也可以注射HPV疫苗，虽然效果可能会打折，但也是聊胜于无，对于没有感染的HPV亚型，接种疫苗依然有预防作用所以，该打还是得打当然，HPV疫苗注射并不代表一劳永逸，因为它仅仅只是降低了HPV感染的可能，并不是全面预防宫颈癌
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