正确的物理降温方法有：给孩子沐浴，泡温水澡，或者用温水泡过的湿毛巾给孩子擦拭额头、颈窝、腿窝以及后背等，从而达到降温的目的，也可以使用降温贴，给孩子贴在额头处3滥用药有些家长是一点都看不得孩子生病的，不管是稍稍留一点鼻涕还是体温稍稍高于正常，就会立马给孩子吃药，更有甚者会直接给孩子打点滴，这种做法是严重错误的感冒发烧的同时孩子体内也会产生抗体，对于孩子增强免疫力是有帮助的，如果一开始就用药，久而久之，孩子体内就会产生抗药性，而且体内不会产生感冒病毒抗体，孩子的体质就会变得很差较正确的做法是：如果孩子体温不高于38度5的话，不用给孩子吃药，多给孩子喝温开水，每隔两小时量一次体温，随时关注孩子体温的变化，也可以使用物理降温的方法
【新课讲授】(一)整体感知1、本文讲述了什么内容抒发了作者怎样的思想感情明确：本文讲述了一位重病缠身的母亲在忍着病痛默默地、坚定地、乐观地照顾双腿瘫痪的儿子，直至生命的最后，歌颂了伟大而无私的母爱，表达了作者对母亲深深的怀念2、课文围绕“我”和母亲写了几件事明确：课文写了四件事：①“我”发脾气时，母亲抚慰“我”②母亲为了“我”隐瞒病情③母亲央求“我”去看花④母亲的临终嘱托3、文章从哪些方面回忆了母亲对“我”的关心照顾明确：文章开门见山，写出了“我”双腿瘫痪后，脾气变得暴怒无常，母亲尽力劝慰“我”;在“我”发脾气、摔东西时，母亲总是默默地忍受，表现出母亲的宽容、无奈和担心;自“我”的腿瘫痪后，爱花的母亲侍弄的那些花都死了，这又从侧面表现出母亲为了儿子付出了一切;为了让“我”开心，她几次要推“我”去北海看花，考虑得非常细致;母亲自己身染重病却丝毫没有让“我”觉察出来，还在默默忍受“我”的无理，就是在自己生命垂危的最后一刻，还惦记着自己的儿子和女儿，心中完全没有自己
列成综合算式是50×(1+)4回顾反思组织学生在小组内回顾和交流这道题的解决过程和方法（1）读题，找出题中的条件和问题；（2）找出单位“1”的量，画图帮助分析数量关系；（3）根据线段图找出数量关系；（4）列式解答四、巩固练习1完成教材第25页“练一练”第1题让学生先分析题目中的信息，理解题意后再完成2完成教材第25页“练一练”第2题让学生理解“体积大约增加”是增加谁的，从而找到单位“1”解决问题3完成习题：学校新购进足球30个，购进排球的数量比足球少，学校购进排球多少个这是求“比一个数少几分之几的数是多少”，让学生进行迁移类推五、拓展提升1阳阳期中考试数学得了96分，语文的分数比数学低，阳阳的数学和语文一共得了多少分
【设计意图】梳理文章内容，理顺作者情感，总结课堂教授的读书方法，真正做到一课一得(六)布置作业1朗读品味、圈点批注自读课本《好一朵木槿花》第15页《武侯祠前的沉思》一文，分析文章如何用游览路线串起对诸葛亮生平的回忆和思考，体会作者的情感2回忆本单元前几课的内容，尝试自己归纳总结一下写人的方法，比如《邓稼先》一文中将邓稼先与奥本海默作对比的手法为本单元的写作做好准备3选作作业：有兴趣的同学可以课外补充阅读《人间鲁迅》(林贤治)、《无法直面的人生：鲁迅》(王晓明)【设计意图】让学生进一步巩固课堂所学方法，同时为接下来的写作课做课前准备(七)板书设计本课板书是在教学过程中组建生成的，将师生课堂共同探讨后的重点和知识点分列出来
（总计53850字）
已有0人购买
相关推荐
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
