(七)杨国仙、罗艳、李天艳、李敬玲表演歌舞《妈妈格桑拉》串联词：藏语“格桑拉”是花名，被藏族乡亲视为象征爱与吉祥的圣洁之花，它美丽而不娇艳，柔弱但不失挺拔，这不正是母亲的象征吗请欣赏歌舞表演母亲的赞歌《妈妈格桑拉》(八)张卫国、诵诗歌《她就是“妈妈”》串联词：有一个词语最亲切;有一种声音最动听;有一个人最该得到感谢，她是谁呢请听诗歌朗诵《她就是“妈妈”》(九)李维雪、曹成回、周华表演快板《母亲》串联词：九月怀胎，艰辛抚育，母亲啊儿女们在此谢谢你们了，让我们掌声请出相声表演的同学(十)杨国仙讲故事《感恩的心》的由来串联词：母亲为我们付出了那么多，作为儿女，我们应该怎样感恩母亲呢最后，请杨国仙为我们讲述歌曲《感恩的心》的由来，大家欢迎
四再读课文，理清文章条理：思考：我是怎样和祖父学诗的你觉得作者经历了哪些过程(跟着祖父念，基本上就是乱叫然后读的好听的诗就喜欢读，举了两个例子来说明最后学诗意也是胡猜乱想，流露出童真非常可爱)五细读文章1----10段：1最初作者是怎样和祖父学诗的谁能描绘一下作者学诗的情形呢2体会一下“房盖被你抬走了”是什么意思3请同学分角色有感情的将这部分读一读也可以讲讲你的体会六，课时小结第二课时教学目标：学习文章后半部分，体会作者在学习自己喜欢的诗和学习诗意时的有趣与天真，感受作者的童真与可爱学习作者选取典型材料写作的方法教学过程：一回顾上节课内容：作者开始学习是出于好奇和好玩，我们看看她是怎样学的呢哦，原来是在祖父口口相传中学习的，她的学习方法就是乱喊乱叫，也不知道其中的意思
大家再想一想现在一共有多少种穿法了呀（6种）除了刚才的4种，还有哪2种，谁来说一说（生答完后，老师再引导学生有序地回忆6种穿法）同学们真聪明我在这里代表小明向大家说一声：谢谢了（没关系）对了到时候我们一定要去看小明的精彩表演好不好（好）四、游戏活动，拓展应用1、 老师看大家学得这么开心，我们来做个抽奖游戏，想参加吗每个小朋友都有中奖的机会哦①教师出示4个号球：老师这这里有四个号球：2、5、7、8②什么样的号码能中奖呢我给你们透露点信息：中奖号码就是从这4个数中选出的两个数组成的两位数猜猜，什么号码可能中奖这个号码可能中奖再猜你这个号码也可能中奖看来，可能中奖的号码有很多个有什么好办法肯定能中奖
孕妇可以长期喝麦冬吗麦冬毕竟是一味中药，长期食用可能会对身体造成不良影响孕妇在饮食方面需要格外注意，不能过度进补，以免造成胎儿过大，也不能忽略营养物质补充，不然胎儿的成长会受到影响建议孕妇食用麦冬煲汤一周1~2次即可，切不可贪嘴孕妇喝麦冬注意什么1、不宜过量食用 孕妇不能过量食用麦冬，麦冬性寒，过量食用会对身体造成不良影响2、不宜隔夜食用 尽量不要食用隔夜的麦冬煲汤，隔夜的麦冬煲汤里面含有的有效成分，可能已经发生反应，孕妇食用可能会对胃肠道造成影响3、在医生指导下食用 怀孕时期属于特殊时期，饮食需要格外注意，除了适当补充营养之外，也要了解饮食禁忌孕妇最好在医生指导下选择服用麦冬，以免造成不必要的伤害
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