活动：由两组各派两名同学进行如下活动：一名按老师的指令表演，另一名在黑板上速记，看哪一组记得最快、内容：老师说出指令：向前两步，向后两步;向前一步，向后三步;向前两步，向后一步;向前四步，向后两步如果学生不能引入符号表示，教师可和一个小组合作，用符号表示出+2、-2、+1、-3、+2、-1、+4、-2等[师]其实，在我们的生活中，运用这样的符号的地方很多，这节课，我们就来学习这种带有特殊符号、表示具有实际意义的数-----正数和负数讲授新课：1自然数的产生、分数的产生2章头图问题见教材让学生思考-3~3℃、净胜球数与排名顺序、±05、-9的意义3、正数、负数的定义：我们把以前学过的0以外的数叫做正数，在这些数的前面带有“一”时叫做负数
2交流：差是451，你是怎样找到被减数和减数的板书：968-517=451，876-425=4513师生归纳：可以假设一个比差大的三位数，用被减数减差就能找到减数，然后进行验算，符合要求即可三、内化新知，整合延伸1用数卡①②④⑤⑧⑨摆出两个三位数，并计算它们的差(1)摆出两个三位数，计算它们的差(2)交换其中两张数卡，计算它们的差2用数卡①②⑤⑧⑨④摆出两个三位数，并计算它们的差(1)摆出两个三位数，计算它们的差(2)摆出两个三位数，计算它们的最小差(3)摆出两个三位数，使它们的差是1753在计算中有没有碰到问题〖在练习中让学生养成独立思考，独立计算的能力，并培养学生质疑问难的习惯，让学生在口头表达和思维能力两个方面齐头并进
第四，脑中风当我们脑血管淤积堵塞时，会导致大脑缺氧，脑部神经受损，控制神经的功能就会削弱，所以也就会导致四肢出现麻木感通常中风导致的手部麻木会连同一侧的整个上肢，甚至腿脚，这种麻木感毫无征兆的来，数分钟后又妙明奇妙的消失单纯的手部不适很难明确是什么疾病导致的，中风还常伴有半身不遂、吐字不清、视力障碍等症状，通过不同症状的综合诊断可以明确是中风，那我们就要积极接受专业医生的治疗第五、血管堵塞终于中老年有慢性病的朋友，在寒冷的冬季会出现手麻的情况，这是因为人体血管冷缩，血液流通不顺畅，导致手部血液供应不足而出现手麻的症状所以，不管何时，中老年除了要注意保暖，还应该在日常树立好保护血管的意识手部出现手麻或疼痛，看似是身体的小不适，但可能潜藏着大疾病，所以出现这种情况我们不要擅自用药更不能放任不管，任何时候，错过疾病的最佳治疗时机，都将会对身体健康造成极大的伤害
我们感到由衷的欣慰我多么希望现在仍然在学校里学习的每一个同学，都能学习你们刻苦勤奋的态度，自强不息的坚韧，把自己的彩色梦想放飞在青青校园里，把自己最美丽的读书的身影刻印在这片土地上那么，同学们即将奔赴新的征程之际，老师有几句话想送给你们：1、“不要抛弃学习”这是1929年著名学者胡适在中国公学18年级毕业典礼上说的一句话中考并不意味着学习的终结，乃至走进大学也不意味着达到知识的顶峰时至今日，大学毕业生知识的半衰期更已缩短为五年，用“日新月异”也丝毫不为过了大学生找工作，必须要有真刀实枪所以，只有坚持不懈地更新知识，充实自己，脚踏实地，与时俱进的人才可以成为真正的精英2、正确认识自己要知道，人生的大河不可能永远风平浪静，生活的道路一定有荆棘和鲜花相伴左右，成功时要想到“三人行，必有我师”，记得保持一份谦逊;失意时也别忘了“天生我材必有用”，永远不要自弃
（总计53997字）
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