2、学习“吴”(课件：“吴”跳出，重点学习)吴桐，(学生名)，你应该是最熟悉这个字了吧，告诉同学们，怎样记住它3、书写“船”，认识“舟”这里还有1个字你认识它吗(船，课件：“船”字，突显船在当前页中位置)“船”是“舟”字旁，“舟”做偏旁时“横”变成“提”在虚宫格中书写4、同学们，战乱过后，江河畅通，路路通，万里航船，再不受阻，而行于其中，诗人看到此情此景，会是怎样的心情(愉快)5、让我们用愉快的语气读出诗人愉悦的心(齐读)四、感悟课题1、同学们，句句品过了这首诗，你想说什么(诗句太美了)2、是啊，诗句太美了，是因为大自然太美了;大自然太美了，是因为此时此刻诗人有一颗欣赏的心太美了只要心中有景，大自然处处是美景，也只有诗人这样绝妙的语句才能配得上大自然这绝伦的美景绝句，无与伦比，而不仅仅是一种诗的体裁
重点指导下列句子的朗读：小高在码头上有说有笑，这时候不吭声了，紧闭着嘴唇，两眼直发楞他把他的大提包扔在一边，怀里紧紧地抱着一只纸箱子(教师引导语参考：一边是一个大提包，一边是一只纸箱子，同学们，这两样东西，你能够发现它们的不同之处吗──装的东西不同，和小高的距离不同，小高对他们的重视程度不同……读读这个句子吧，好一个可爱的小高啊)小高点点头告诉我，晚饭以前，他已经把纸箱里的小昆虫全放了他笑嘻嘻地说：“我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛，会不愿在这里安居乐业”认识升华1用一两句话说说，这是一个怎样的海岛，海岛上有一群怎样的战士2指名学生汇报后教师提问：你们有什么问题要问吗学生可能会提出以下问题：战士们为什么要到这样一个人迹罕至的小岛上生活呢
15、太阳懒懒地起床了，小鸟快乐地歌唱了，小树也朦朦胧胧地睁开了双眼，实在不好意思地提醒你，你也不要等了，该起来了哟早安16、生活每天都会有变化，期待是一件值得的事情新的一周，新的开始，早安17、没有困难的工作，只有勇敢的打工人，早安，打工人18、我是一个天使，在那懵懂的季节青涩的季节，带着一双纯洁的翅膀，穿过了雨季的纷飞，却飞不出你编织的经纬早安19、人生重要的，不是能力而是性格;不是成功而是价值不是他所购买到的，而是他所创造的;不是他所得到的，而是他所付出的;不是他所学到的，而是他所传授的这才是真正的人生早安20、太阳起了我也起我是人间小甜饼，猫宁21、在人生的舞台上，当有人愿意在台下陪你度过无数个没有未来的夜时，你就更想展现精彩绝伦的自己
千百十万千百十个万万万位位位位位位位位六千八百五十万：三千零八十万：一千五百六十九万三千六百七十二万三千一百一十三四万零九十学生试着写数讨论：含有两级的数怎么写先写哪一级，什么时候写0完成做一做写数问：怎么写亿以内的数师归纳：先写万级，再写个级，哪一位上一个单位也没有，写0占位三、巩固新知1、练习一的2、3读出数2、练习一的第7题写数四、小结：通过这节课的学习，你有什么收获和体会五、作业：练习一5、6、9个人修改说说你是怎么想的经过学生的回答,教师简明概括,使学生进一步理解,掌握亿以内的数的读法教学效果不错，绝大多数学生已掌握教案课题亿以内数的读写法练习课型练习教学目标知识与技能：1、通过练习，巩固亿以内数的读写数的方法，使学生能正确地读写数
（总计53985字）
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