
这一条教我们要做讲文明、有礼貌的人做人不讲文明,没有礼貌,只会被人讨厌,而讲文明,讲礼貌,不打架骂人的人,才会受到大家的尊敬和喜爱同学们,你们肯定不想做一个被人讨厌的人吧《行为规范》中的第七条最为重要讲到做人要老实,不说谎,知错就改,答应他人的事要努力做到不拿他人的东西,借东西要还,损坏公物要赔偿,捡到东西要归还失主或交公我之所以说这一条最重要,是因为它是做人的基本原则一个不老实的人,不会得到他人的信任,他人也不会和他交往相反,你是一个老实、诚信的人,你会交到很多好朋友,你会非常地快乐请记住“诚信是立身之本,诚信是快乐之源”《行为规范》中的第14条说到:不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑等废弃物开学一个月以来,我觉得我们学校的局部学生这点做得不够好

(5)教师领读对话,学生模仿,齐读练习,生生对话,小组表演2学习let’s try let’s talk(1)listen and tick听录音,完成探究学习第一题(2)创设情境:这节课让我们和Oliver,WuYifan一起去了解Mr Young好不好教师播放课件图片,要求学生边听边模仿(3)看let’s talk部分的课文插图,听录音,模仿朗读,理解意思(4)根据let’s talk内容尝试分角色朗读对话,进行Group work,完成探究学习中第三题(5)学生表演,以检查学生对本课对话的掌握情况,对做得较好的学生予以表扬3Make a surveyS1: Who’s your…S2:…S1:What’s he/she like

初读课文,初步了解作者写钱塘江大潮的写作顺序2学习本课生字新词教学过程:一、谈话引入同学们,你们到过海边,看过海水涨潮吗说说海潮什么样(江海涨潮,气势宏伟,令人震撼)钱塘江是浙江省最长的一条河流,钱塘江大潮自古以来被称为“天下奇观”(板书:天下奇观)(解释“观潮”与“天下奇观”中的“观”有什么不同)我国的钱塘江大潮自古以来被称为“天下奇观”(引导学生理解“奇观”的意思)这里的潮比别处的潮更加宏伟壮观,潮来时,激起的白浪达数米高,像一座城墙,你们见过这种奇观吗为什么这里的大潮如此的与众不同 放录像(潮来时一段)初步感知“天下奇观”的壮丽与雄奇2学生谈看录像后的感受二、检查预习情况1、检查生字(1)出示“潮、浩、沸、涨”卡片,指名读,说说共同点

6、奶奶的“老话”不但教育小孩,而且能教育大人你能和你的小组同学一起合作,根据课文第五节的内容来排一排,演一演吗(根据时间定) 小结:由此可见,奶奶不仅受到家人的尊敬,还受到村里人的尊敬,虽然她识字不多,可真称得上是“语言大师”四、复习巩固 1、师:同学们,学习了课文,相信你也被奶奶那富有智慧的“老话”所折服,请你来说一说—— (出示填空:奶奶的“老话”„„,她真称得上是咱村里的“语言大师”) 奶奶正是用了这些“老话”教育我,激励我,奶奶的“老话”伴随着我成长,难怪大家称识字不多的奶奶为——“语言大师”2、作者主要选取了几个事例来写奶奶是个“语言大师”
(总计53945字)
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