四、出现贫血这个症状与血便相关，有些人没有观察粪便颜色的习惯，可能一直都没有发现血便，但随着血便次数的增多，体内的血液不断流失，人就会变现贫血的症状，出现脸色发白，精神萎靡，身体乏力五、在肛门出现赘生物有些息肉生长在直肠的最低处，距离肛门较近，若腹腔压力过大或是用力排便，容易将息肉带出，可见肛门处出现一个赘生物，该息肉后面会自然回纳至直肠内还有有一种容易脱出肛门的息肉，叫做错构瘤性幼年性息肉，以儿童多见肠息肉现在已成为一种常见的疾病，且患病人数逐年增加，可能与现代人的饮食习惯相关，喜欢食用高蛋白、高脂肪物质的人容易得肠息肉当出现上述症状的时候，要考虑到是否存在息肉，早日将息肉切除，也可早日安心
）2、讨论：小白兔和兰精灵到底谁最先跑回原来的出发点揭示课题（板书：圆的周长）二、探究1、观察：看屏幕上的圆，说一说什么叫圆的周长2、摸一摸：拿出一个圆形纸片，指出：拿的这个周长是指哪一部分长3、比一比：拿出两个大小不同的圆形纸片哪个圆的周长长一些4、量一量：（分小组合作）学生用剪刀、直尺和绳子测量出手中圆形纸片的周长5、信息反馈：①小组汇报所测量的圆的周长是多少板书：周长○12cm多一些○31cm多一些○47cm多一些②生说一说是怎样测出圆的周长的（绳测法、滚动法）③（课件演示）绳测法和滚动法的操作过程；④讨论：能用这方法测量出这个圆的周长吗（教师演示）拿一根栓了重物的绳子在空中抡了一圈如何才知道它的'周长呢
作为学生，你们自然明了学生的意义是学习知识，进而实现人生的价值你们一定还记得，严寒酷暑中有你们执著的追求，挑灯夜战时有你们拼搏的身影;你们一定还记得，晨光微曦时父母为你们辛勤操劳的画面，夜幕降临后老师对你们耐心教导的声音同学们，“三年磨剑，六月试锋”青春的天空里决不应该留下遗憾和后悔在距离中考不足白天的时间里，让我们更加坚定自己的信念，咬紧牙关，快马加鞭，实现我们的人生目标让欣喜书写父母带泪的眼角，让微笑挂满老师欣慰的脸庞梵高说：“是麦子，就要把你种在麦田里去”作为毕业班的老师我们更需要强烈的事业心和责任感精心教书、安心育人在此，我仅代表九年级的全体教师承诺：我们将忠于职守、同舟共济，通力合作、潜心备课，努力完善教学方法，随时关注中考动态
2使学生经历毫米的含义以及1毫米长度单位观念的形成过程在实际测量的过程,培养学生的动手操作能力和推理能力3会用毫米作为测量物体长度,从而提高学生解决简单的实际问题的能力4结合操作活动,使学生体会数学和生活的紧密联系,激发学生的学习兴趣,向学生渗透长度单位来源于生活又应用于生活的观念教学重难点使学生初步建立1毫米的长度观念,体验1毫米的实际长度,知道1厘米 = 10毫米;会简单的换算;会用毫米作单位进行测量教学过程一、导入新课1谈话:在二年级我们学习过有关长度单位的知识,要精确地测量物体长度,需要什么工具(用尺子量)2请说一说你是怎样测量物体长度的(学生汇报:把尺子的0刻度对准所量物体的一条边,看这边的另一端指向几,这个物体的长度就是几,读数时要平视
（总计53987字）
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