”都是两眼泪汪汪的离情别绪，但徐志摩的这首诗呢大家读了有没有这种沉重之感这首诗只着色绘景而不摹声，以“轻轻的”“悄悄的”“沉默”造成一种寂然无声的寂静环境，排除了离别中因伤别而产生的沉重感，增加了飘逸的成分(板书：营造的气氛轻松)再启发：设想一下，如果是你们要远行，面对父母亲友，你们眼中所看到会是什么样的情景呢照一般情况设想，诗人告别康桥时，当有送行的人，诗人的眼中也会看到高楼大厦、车水马龙，耳中也会听到机械的轰鸣但这一切，诗人都没有摄入镜头，写入诗中借以寄情的物象是“云彩”是“金柳”“柔波”“青荇”“青草”“星辉”等自然物，这些物象给我们一种什么样的感觉就好像作者是一位不食人间烟火的神仙，营造出的是一种清新之感
我们这个集体在三年的时间里结下了永恒的友谊，同学之情，是深藏的老酒，经久弥新“流水不因石拦而阻，友谊不因路远而疏”，三年的同窗苦读和朝夕相处让我们结下了不是兄弟姐妹胜似兄弟姐妹的亲情回望我们曾一起走过的青春岁月，冲淡的是我们所经历的过眼云烟的悲欢离合，日渐浓郁的是我们的真诚友谊此时，让我们欢聚在乌溪江，畅谈同窗友谊，共叙地久天长，相信久别重逢的我们，会在今天再次写下青春的誓言--那就是，珍惜今天的相聚，期待明日的重逢，让我们携手同行，在人生的舞台上写下我们自信的篇章大学毕业聚会毕业致辞范文4同窗友，非等闲，肝胆相照话无边，心事总相连横多年，竖多年，各奔东西难相见，惟有情连绵毕业时，我们挥挥手，泪中带笑
（2）那巨大的看板，挡住了鹭鸶回家的路线加上工人抽取潭里的水，不到半月功夫，山猪潭变 小了（失去了碧水蓝天） 小结：环境越来越槽糕，白鹭鸶们现在不仅遗失了宁静，更遗失了属于它们的碧水蓝天出示读： 暑假还没过完，鹭鸶们都急着飞走了（3）水田不见了，潭边筑起堤防，堤边正在修建环潭道路，草地不见了，潭边的相思林被砍光了潭面越来越小，越来越小，小到当白鹭鸶去喝水的时候，整个潭边的工人，售屋中心的小姐们都跑出来， 大叫：“你看白鹭鸶，真的有白鹭鸶呢”A抓住词语体会环境的变化想象一下，山猪潭会小到什么程度B出示句子：白鹭鸶吓坏了，觉得这里实在太可怕了，再也不能住下去了他决定立刻就搬家什么让它觉得可怕（没有了水田，没有了食物，没有了相思树，也就没有了它们栖息的家啊
同学们要树立明确的学习目标，尤其是高考目标，制定实际可行的学习计划、复习计划，并且落实到行动上当然，同学们一定要清楚地认识到：实现理想的道路并不是一帆风顺的，这条路上会充满荆棘和坎坷，需要我们有敢于面对挫折，敢于迎接挑战的勇气，如果没有充分的心理准备，很多同学就会在前进的道路中失去信心，理想也就无法实现宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来大海中在礁石的背面，风平浪静，藏在其中的珊瑚虫显得死气沉沉，毫无生机，而且死亡率极高；在礁石的外面，巨浪翻滚，生存于此的珊瑚虫却显得生机勃勃，光彩夺目，并快速地生长繁殖巨浪的冲击是珊瑚虫生存的必要条件人在一定的程度上与珊瑚虫是一样的，也需要冲击、磨擦、锻炼，高考是我们成长道路上第一次大的考验，经受住了这次考验，你也将像珊瑚虫一样光彩照人
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