体育媒体‌《综述：夫妻备孕一年，就是怀不上孩子，为何有的人一直怀不上》解说文案

老百姓只想知道中国的自来水真的安全吗要用多久，我们才能喝上真正符合饮用标准的水近日，自来水面临前所未有的质疑和猜测：一边是各地政府“各项指标均符合饮用水标准”的声明，一边是专家20年不喝自来水的现身说法据了解，765%和70%，城市饮用水水源合格率方面最常出现的两个数字，前者出自环保部《2010年全国水环境质量状况》，后者曾被卫生部、水利部、住建部等公开提及和使用但从事水处理研究30余年的资深水质安全专家白康(化名)表示：“饮用水水源合格率不足50%” 此外，有专家透露，全国水厂中有75%采用常规“四部曲”处理工艺，23%采用简易处理或未经处理，采用可以有效去除多种污染物的深度处理工艺的水厂仅为2%左右

”狄克森说，当他拿着所拍的照片和购买收据重新回到肯德基餐厅时，餐厅经理非常震惊，并表示抱歉狄克森表示，餐厅经理震惊之余确认这是一只老鼠并称该店为其另外提供了一份免费食品报道称，狄克森拒绝了该店这一免费补偿，并告诉广播节目他已经聘请了一名律师不过，狄克森并未公布律师的名字以及他将起诉肯德基的内容公司否认称“恶作剧”欺骗公众向记者展示细节 肯德基发言人维吉尼亚·弗格森告诉法晚记者，肯德基美国对此发表了声明，称这名顾客对肯德基发表了严重的申诉主张，不过却拒绝配合调查而这位发言人也向记者发送了另一角度的“问题食品”照片照片中展示了狄克森所说的食品是一块白肉鸡块该发言人告诉记者，这名顾客发布的图片并不涉及这一角度，而狄克森同时也拒绝任何人查看问题产品

〔教学重点〕了解大禹治水的故事，通过重点词句感受大禹的奉献精神〔教学难点〕抓重点词句理解课文，引导学生学会在课文情景和语言文字中受到熏陶〔课前准备〕1教师查阅有关大禹治水的资料，制作有关课件2学生预习课文，自学字词，查阅相关资料〔课时安排〕2课时〔教学流程与设计意图〕第一课时一、了解预习，导入课题1同学们，你们课前都读过那些古代的神话故事呢2今天我们还要学习一篇流传千古的神话故事，题目就叫《大禹治水》(板书课题)学生齐读课题3读完课题你们想知道什么呢(根据学生的回答提炼：大禹为什么要治水怎样治水的结果如何)〔设计意图〕从学生课外预习入手，了解学生的课外阅读情况针对课题，引导质疑，为学文创设条件，培养学生问题意识

(7)教师还可利用学生卡片背面的灰体词引导学生进行单词描红，学生边描边读，看谁又快又好Let’s play 教师请学生制作简易的单词卡片，一摞是地点，比如：school，Beijing，the US，the moon等;另一摞是交通方式，比如：by ship，by bike，by train等教师鼓励生大胆想象出行方式和所去地点然后学生两人结对进行句型操练，一人问,How do you go to Beijing/the USA/the moon'另一学生给出答案：,I go by train/plane/spaceship'对于词汇表述上有困难的学生，教师要及时地提供帮助对一些特别有创意的想法，教师可以写在黑板上加以鼓励

（总计53185字）

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