师范读，指名发音、正音(注意口形的变化)(2)小组读，开小火车读3四声练习(1)学生标iu的四声，注意与ui比较，儿歌记忆——小i在前iu、iu、iu，小i在后ui、ui、ui，同时强调iu的声调标在u上，强调i、u并排标在后师生共同复习标调歌(2)指导学生进行四声练习：iū iú iǔ iù(3)读儿歌：课件出示图片和带调韵母，每幅图配有相应的带调韵母师生共同拍手读儿歌读儿歌iū，iū，什么iū，语文写字得了优iú，iú，什么iú，鱼儿鱼儿水中游iǔ，iǔ，什么iǔ，你是我的好朋友iù，iù，什么iù，上下楼梯要靠右(4)生活情境学习音节预设：师：小朋友们，你能想一个词或者一句话里面带iu的音吗
(1)选择适当的方式收集数据统计本班同学对活动项目的喜爱情况，用什么方法能一目了然地表示出来方法一：统一计数表示；方法二：全班集体举手表决；方法三：男生和女生的特点不一样，应该分开统计集体讨论后，用男女生分开统计的方法进行调查统计(2)完成数据收集与整理： 根据收集的数据进行整理，并分别填入表格(3)分析数据：从这两张统计数据的表格中，你获得了哪些数学信息2分析数据，体验比较(出示教材第36页单式统计表)(1)观察讨论：这两张表有什么异同点(这两张表统计的项目都是一样的，但调查的对象不同，每项的数据也不同)(2)请你根据统计表提出数学问题(引导学生对男女生各项进行比较)(3)两张表不方便比较，有更好的方法使男女生各项对比更加直接吗
要求学生把掌声主动送给他通过计算这几道题，能说说在计算过程中要注意什么吗⑴ 检查商0是否忘写; ⑵注意估算：商是几位数大约是多少(3)用乘法验算师：小朋友们总结的很好，一定要注意哦四、巩固练习师：齐天大圣孙悟空看到我们小朋友这么聪明，观察时认真，计算时仔细，有点不服气了，想考考大家，愿意接受挑战吗那我们就去它的聪明宫去看看吧(出示图)1、是是非非请判断小朋友们都知道孙悟空的绝招是七十二变，几个小猴子想学一学，咱们看看他们变得对么2、神机妙算对又巧师：小朋友们可真是有火眼金睛啊来看第二关，做这两道题，你们可不要犯和小猴子一样的错误309÷3 650÷5同桌检查，做对的用你喜欢的方式夸夸对方，不对的帮它改正;3、生活处处用数学李阿姨不小心把购货发票弄脏了，你能帮她算出每台电风扇多少元钱吗
黄豆、土豆等难消化的东西也不要吃如果乳母的胃肠功能也不好，如有腹泻、便秘等，口服常乐康或培菲康调整肠道的菌群平衡，对孩子的恢复有帮助可在肚脐周围沿顺时针方向按摩肚子，可缓解孩子的不适1、吞入过量空气： 宝宝消化系统尚未发育完善，胃小而平，大量空气通过肠道时，宝宝会感到十分不舒服，如果排气较多，妈妈要更多地让他打嗝，每次喂奶之前以及在喂奶中都要让他打嗝排气喂奶时将宝宝半坐位抱在怀里，让宝宝把乳头、乳晕一起含在嘴里，奶流不要太快，也不要间断;橡皮奶头刺孔不要过大，或过小，也不要空吸人工奶头2、乳汁过多综合征： 特征是吸奶时哭闹，屁多、腹绞痛原因是婴儿摄入大量前奶而摄入的含脂肪酸的后奶较少，胃就会迅速排空，并向肠道排入过量乳糖，这就导致肠道发酵增加和腹绞痛症状
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