教师利用信息技术对学生的阅读过程进行控制，这能在一定程度上帮助学生克服上述毛病，有助于学生养成边读边想的好的阅读习惯于是，在课件中我有目的的把原文分成四个部分（详情见课件）学生每读完一部分都要按要求对下文进行“原创”，否则就无法继续下一部分的阅读第一部分的问题：如果玛蒂尔德收到参加上层社会的舞会请帖，她会怎么做第二部分的问题：如果玛蒂尔德把借来的丢了，她会怎么办第三部分的问题：如果玛蒂尔德再次遇见佛来思节夫人，会发生什么事第四部分的问题：佛来思节夫人告诉玛蒂尔德夫人是假的，对此你感到惊讶吗学生在“求知欲”的激励下，结合个人的生活经历，展开想象的翅膀为故事“接龙”最终通过自己的“原创”（想象作文）与作者原著的对比，来感受作者笔下的人物形象和体会作者的写作技巧
〈二〉、分析问题1、[学生回答]分组交流、讨论(2m+3n)2=4m2+12mn+9n2，(-2m-3n)2=4m2+12mn+9n2，(2m-3n)2=4m2-12mn+9n2，(-2m+3n)2=4m2-12mn+9n2(1)原式的特点(2)结果的项数特点(3)三项系数的特点(特别是符号的特点)(4)三项与原多项式中两个单项式的关系2、[学生回答]总结完全平方公式的语言描述：两数和的平方，等于它们平方的和，加上它们乘积的两倍;两数差的平方，等于它们平方的和，减去它们乘积的两倍3、[学生回答]完全平方公式的数学表达式：(a+b)2=a2+2ab+b2;(a-b)2=a2-2ab+b2〈三〉、运用公式，解决问题1、口答：(抢答形式，活跃课堂气氛，激发学生的学习积极性)(m+n)2=____________,(m-n)2=_______________,(-m+n)2=____________,(-m-n)2=______________,(a+3)2=______________,(-c+5)2=______________,(-7-a)2=______________,(0
And Jim’s family got some presents, tooNow let’s look at the prefaceWhat holiday（节日） was itIt was Christmas DayWho are theyThey are Jim’s familyWhere were theyThey were in Jim’s grandparents’ houseWhat were they doingThey were opening their presents under the Christmas treeWatch and circle（完整的看一遍课文卡通片，圈出Jim一家的礼物）根据学生圈出的礼物，教师进行单词教学：a watch, a teapot and some tea, a wallet, a calculator, a skateboard, a hairdryer
若每日饮酒未超过该指南中建议量，似乎应该是健康且安全，甚至还有种说法是适量的饮酒有助于血液循环，但是事实上是不是如此呢事实上可能并非你所想据最新的研究显示，每日最健康安全的饮酒量应为0，也就是说不饮酒才是最安全的，如此能够将酒精的摄入量降到最低，对人体将不存在任何刺激，没有了刺激，人体自然是健康的而上文《中国居民膳食指南》中所建议的则主要针对于有饮酒习惯的人群，不超过建议量对人体的伤害最低，不过在饮酒时还需做好以下事情，可以减少喝酒的危害做好这些事，减少喝酒的危害1、切勿空腹饮酒空腹饮酒在日常生活中并不少见，这是一种非常不健康的饮酒方式这是因空腹期间饮酒，人体胃肠易遭受酒精刺激，而且胃肠对酒精的吸收能力加强，短时间内人体血液中的酒精含量会迅速升高，将增加肝脏的负担，同时也加重心血管的损伤
（总计53342字）
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