4、用手比划1分米有多长5、闭上眼睛想一想1分米有多长三、认识几分米1、在尺子上认识几分米2、出示课件让学生认识几分米四、用分米量1、量绳子的长度（让学生先估测，然后再测量）五、巩固发展1、练习一的第三题2、判断下列的说法是否正确，正确的打“”，错误的打“”（1）一条裤子长9分米（）（2）一张床长5分米（）（3）小明高14分米（）（4）一支毛笔长2分米也就是20厘米（）3、填空：5分米=（）厘米=（）毫米30毫米=（）分米40毫米=（）厘米=（）分米2米=（）厘米4、学生独立完成练习三第4题教和第五题5、指导学生完成练习三第六题和第七题六、全课小结：说说这节课你有什么收获第三课时千米的认识教学内容：教材第七页至第八页例三和例四教学目标：1、认识千米，建立1千米的长度概念，知道1千米等于1000米
从最初只有几个人的语言培训班，发展为有了一间小小的多功能学科学校，从最初的一个人，发展为现在一个规模虽不大，但充满活力和干劲的教师和管理团队，发展为服务设施齐全，相互配套补充，能够适用多种教学方式的多处校舍，从滨海大港，向外走出了拓展的实质一步，今天走进天津梅江就是这迈出的第一步这一步是__教育的一个新起点，当然也是一个新挑战十几年来，__教育就是在这一次次的挑战中，成长壮大取得了一些成绩，没有各界朋友的鼎力支持，就没有__教育的今天所以面对成绩，我们不会沾沾自喜，不会辜负大家的期望十几年来，作为一个教育工作者，特别是一个民办教育工作者，在中国教育体制亟待改革的今天，在民办教育整体环境还不够好的今天，我深深体会到了在教书育人中收获到的那份快乐和艰辛，这份体会中无论是宝贵的成功经验，还是痛心的失败教训，都让我刻骨铭心，也引以自豪，它们是__教育成长历程中积淀的、一份宝贵的精神财富
(用单簧管低音区的跳音奏法描写小猫在捕捉猎物和行动时的那种机警的神态)懒猫：机警、敏捷、欺软怕硬大管：低音乐器，音色浑厚又低粗，适合表现诙谐、滑稽，塑造丑角形象(用大管所特有的浑厚又低粗的声音描写老爷爷的龙钟神态，以及在节奏音调上又着意刻画了老人喋喋不休地规劝孙儿和自言自语的形象)老爷爷 ：严肃、龙钟神态，喋喋不休(唠叨) 圆号：声音柔和、丰满(用三支圆号奏出浓重的和声效果，造成 2 阴林可怕的狼嚎声，描写狼的出现和行动)狼：阴险、凶狠、可怕 猎人：坚 定 定音鼓：(猎人的枪声是用定音鼓和大鼓的音响来代替的定音鼓最擅长表现力度变化)小提琴：明亮圆润、(用小提琴奏出了一种温暖的情感，富有歌唱性主人公彼得是用全部的弦乐演奏的，旋律代表的奏出了彼得的神情，描绘了彼得的机智勇敢
教案，是教师在教学之后再回过头来对当时的教学情境回顾、反思而写成的文字下面是小编为大家精心收集整理的小学三年级语文教案，希望你喜欢小学三年级语文教案【篇1】《路旁的橡树》：教学目标：1、理解课文，树立环境保护意识2、认识本课3个生字、理解课文内容3、朗读课文教学重点、难点读懂课文，树立环境保护意识理解“筑这条路的人一定有一颗高尚的心”这句话的含义教学时间二课时教学过程第一课时一、初读课文，板书课题1、有位苏联的教育家为我们讲述了一个故事，人们都为此感动，你想听吗2、学生老师齐读课文3、读准要求认识的字二、认读课文，领悟道理1、以小组为单位再读课文，把课文读通顺2、你能读懂哪一个自然段3、有什么不懂吗
（总计53330字）
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