我相信，当真正的无烟社会到来时，受益的一定会是我们所有人世界无烟日的国旗下讲话5亲爱的小朋友：大家知道6月1日是什么节日吗对，是我们最喜欢的国际儿童节可大家知道，在儿童节的前一天5月31日也有个节日，叫“世界无烟日”，告诉我们吸烟有害健康，人人远离香烟小小的香烟，真的有这么坏吗让我们来听听香烟自己是怎么说的嗨，大家好，我叫香烟，世界上无人不知无人不晓，很多人都特别喜欢我，尤其是男士，到哪都带着我，随时点上一根据统计，世界上迷恋我的有13亿人，其中中国人35亿也就是说每3个吸烟人中就有一个是中国人你们别看我长得小，我的本领可大了我身体里有4000多种化合物，只要你们吸上一支，就会吸入几十个亿的颗粒，让你精神抖擞
当代金雕艺术开拓者吴卿最新作品《梅花(摆件)》、西普尼“非遗十二时辰”系列腕表等艺术品首次亮相在公众面前展览将持续至8月30日，面向社会公众免费开放深圳市文化广电旅游体育局党组成员、副局长施文丽在致辞中指出，本次展览兼具多重深意：一是传承非遗文脉，近500件展品集中展示花丝镶嵌、锤揲錾刻等传统技艺传承，让观众读懂千年匠心背后的坚守；二是彰显科创成果，集聚77家行业龙头企业和独立设计师品牌，全方位展现深圳“文化+科技+产业”深度融合、非遗活态转化的实践成效；三是讲好产业故事，以“熔金择粹”萃取深圳市罗湖区水贝片区四十载发展精华，讲述从加工工厂迈向文化高地的时代故事依托此次展览，深圳还将持续深化“双招双引”扶持政策与产业优势，面向全国及亚太区域精准引才、靶向招商，重点对接非遗工艺大师、顶尖设计师、龙头企业、跨境贸易主体与前沿科创资源，搭建交流洽谈、项目合作平台
同学们，你喜欢花吗哪位同学养过花把你养花的感受说一说(学生自由发言)二、初步感知，把握主要内容1、今天，我们学习《养花》板书：23 养花(齐读课题)2、大家都预习了，作者是谁来，把你们了解的有关老舍先生的情况讲一讲(生读有关老舍的资料)3、我们今天学的《养花》就是老舍写的一篇散文我们先不看书好多同学都养过花，那假如要你以《养花》为题目，写篇作文，你会写些什么呢在小组内先议一议，再谈一谈4、指名交流，教师归纳5、同学们谈了很多那现在我们打开书读课文，看看老舍先生又是怎么写《养花》的轻声朗读课文，读准字音，读通语句，勾画出生词及其他不理解的地方，运用工具书或联系上下文进行理解6、默读课文，想想课文主要讲了什么，你刚才构思的《养花》和老舍先生写的《养花》在内容上有什么相同，又有什么不同呢
接下来，我让学生小组合作讨论：怎么样将这6组角进行分类学生讨论了十分钟，但是没有哪个组能正确分类于是我就将它们进行了分类：角1与角3，角2与4可以归为一类；角1与角2，角1与角4，角2与角3，角3与角4再次讨论：这两类角它们分别有哪些共同特征（生讨论无果）第一类：两个角有公共的顶点，两边互为反向延长线，象这样的两个角叫做对顶角谜语：牛打架，打一数学名词）第二类：两个角有公共顶点和一条公共边，另一边互为反向延长线，象这样的两个角叫做邻补角邻补角有什么性质呢从图可知，两个邻补角构成一个平角，因此，邻补角互补例：如图，两条直线相交于点0，角1=30度，求角2，角3，角4的度数小结：略作业：略从本节课的作业完成情况来看，学生对核心的两类角的特征没有掌握
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