体育媒体‌《“闽超”、海峡论坛受关注 国台办发布会聚焦两岸交流活动-下逐客令网》解说文案

T：Come on tortoiseCome on tortoiseThe rabbit is sleeping，get up rabbitGet up rabbitR：NoT：Come on tortoiseCome on tortoiseCome on tortoiseI am the winnerR：HaWhere is the tortoiseOh，no，I am lateT：Don't cry，rabbitWe are good friendsR：YesWe are good friendsT：We are good，good，friends，we are singing，we are dancing，we are playing happily

(2)Let’s play中的游戏，可请几个学生站在门外做迎宾先生或小姐，再请几个同学做嘉宾每位迎宾者用HelloWhat’s your name进行发问后，嘉宾须用My name’s答出自己的名字，方可入内教室里的其他同学鼓掌并用Welcome向他(她)表示欢迎教师注意提示学生区分发音的正、误，培养学生练习听力的能力，养成会听的习惯在纠正发音时要适度，切不可挫伤孩子的积极性(3)四人或六人为一个小组，先将学生自制的名卡头饰收集在一起，再由每组的“小老师”通过问What’s your name其他同学回答My name’s的方式练习，答对的同学拿回自己的头饰戴在头上教案相关三年级上册英语教案参考精选篇3一、教学内容：Let’s say and Let’s sing二、教学目标：1

生给后一个句子加标点：（出示课件8）毽子越做越讲究，有黑鸡毛、白鸡毛、芦花鸡毛等各种颜色的毽子满院子飞3书写提示（出示课件9）我们在书写一首诗的时候发现可以横写也可以竖写横写的时候，我们要从左到右写，竖写的时候，要从右到左要注意居中写，注意上下左右的文字要对称，使篇章看起来美观每个字要做到笔顺正确，结构合理，使每个字看起来很美观展示相关书法作品学生临写点评学生作品4日积月累（出示课件11）（1）朗读这些成语（2）借助工具书理解这些成语的意思（3）感悟两组成语所描绘的不同生活状态，珍惜美好生活生总结、汇报（出示课件12）师总结：这两组成语分别描绘了不同的生活状态第一组成语描绘的是“太平盛世”下人们幸福快乐的生活场景；第二组词语描绘的是社会动荡不安的情况下，人们悲惨的生活

让学生充分发表看法，使他们逐步明白：每个人一拃的长度不同，进行测量后，量的结果也不同追问：要怎样才能得到相同的结果呢你有什么好的方法教师小结：因为测量选用不同的标准，它们的长度单位不同，所以测量的结果可能会与事实不符这就需要统一长度单位，这节课我们一起来认识长度(二)整体感知，认识厘米1观察尺子，认识刻度这些竖线有的长有的短，我们把它叫做刻度线每一个数字都对着一条比较长的刻度线，第一个数字是O，我们就把这条刻度线叫做刻度O后面的呢(刻度1……)让我们来读一下这些刻度尺子上有这样的字母——cm，也有的同学的尺子上是“厘米”两个字，其实cm就表示厘米的意思“厘米”是一个统一的长度单位测量比较短的物体的长度，一般用“厘米”作单位

（总计53750字）

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