【设计意图】明确说明文语言的特点题目三：作者不按照蝉的成长过程先写蝉的卵，而是首先写蝉的地穴，从蝉的幼虫写起，这样写有什么好处【设计意图】让学生体会文章别具匠心而井然有序的说明顺序题目四：仔细观察一只小动物或者昆虫的生活习性，学习课文生动的`说明方法，写一段介绍说明的文字两百字左右（口述）【设计意图】让学生学习写作说明文，学以致用三、整理订正导学案（5分钟）通过展示环节，解决学生的疑问，使学生对文章有了更深层次的理解，利用双色笔对自己的错误进行订正，并将点评过程中，其他同学精彩的言论补充在自己的导学案上，有助于之后的复习四、教师小结（5分钟）通过学习本文，我们对昆虫应该有了更深刻的认识，从中可以感受到生命闪亮的蜕变和价值
3、告别了童年的无忧无虑，鲁迅开始有了自己的秘密自己的烦恼，自己的思想与见解了，他为什么会有这些变化呢他能够逃避，不去上学吗板书：成长4、什么才是真正的成长，是年龄的增大是体重的增加，结合课文，说说你的见解（十）下面我们再一次认真看课文，请找出自己不理解的地方（十一）下面我们再回到课文中去，文章写得非常美，我们大家找一个值得你学习的句子，模仿它写一段话（十二）学了本文，在你印象中鲁迅的童年与少年是一个什么样的孩子（活泼、天真、好奇、求知欲强等）在我们学过的《风筝》一课中，在我们看到的鲁迅的照片中，他却是一个很严肃的，甚至有点不近人情的感觉那么鲁迅到底是一个什么样的人我们的作业就是搜集关于鲁迅的文章、作品与资料，然后写一篇《我眼中的鲁迅》，时间是x周
在历史纷争中，谁语气悲凉，“燕子知道洪灏的野心”，谁独自吃苦，“谁不辞书辞”，谁骑千马，“一个英雄必死”为急流而战的步伐从未停止如果你是鹰，就要展翅翱翔，让自强之光照耀你的胸膛;现在是深海，是时候让自强的波浪清晰起来了但是不管什么样的完美想法，如果不加行动，就会死说到底，空谈支撑不了野心，豪情捧不了理想闫国清父子在自强不息的过程中献出了生命，司马迁为了创造历史，在悲愤中试图孤独而袁腾平对于国力的自强，却经历了三轮的不断循环但是现在我们已经失去了“贫贱变强，不坠入青云之志”的自强精神凡事求和平模式，没有上进自强的野心真的是完美的解决方案吗这是个问题如果你真正理解了柳永的“不忍浮名，改低声吟”，自强不息的精神，就是你重新团结起来的时候了
但在特殊时期，咱们依然还需要做好相关工作：第一，选好合适的口罩口罩可以分为三种，主要包括医用外科口罩、普通棉纱口罩以及N95口罩其中，阻挡细菌效果最差的就是棉纱口罩，只能阻挡36%的细菌；医用外科口罩可以阻挡70%的细菌，而N95的阻挡效果最好，95%的细菌都可以被阻挡所以，大家应该尽量选择后医用外科口罩或者N95口罩需要注意的是，大家要在正规的商店购买正规厂家生产的口罩，不要贪图便宜购买一些劣质口罩，不仅无法更好地隔离空气中的细菌，还会对身体造成损害第二，正确的佩戴口罩在戴口罩的时候，大家要先将手部清洁干净，不要直接用手接触口罩的内部，以免沾上细菌要注意将深色的一面朝外，有金属片的一侧朝上，再将它按压成鼻梁的形状，让口罩和面部更加贴合，更好地起到保护作用
（总计53730字）
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