2、《测量》经过动手测量操作和实际活动，感受1分米、1毫米、1千米有多长，以及千米、米、分米、厘米、毫米之间的关系，能根据具体情景选择适宜的长度单位;培养学生的估测意识，能估计一些物体的长度3、《认识图形》经过生活情境认识角，会借助三角尺辨认直角、锐角和钝角三种角;能用自我的语言描述长方形、正方形的特征;能按要求在方格纸上画长方形和正方形;能直观认识平行四边形;会用正方形、长方形、三角形、平行四边形等图形设计图案(三)统计《调查与记录》初步学会简单的数据统计，回答一些简单的问题，并做出简单的预测另外本学期的学习，还安排了一系列实践活动，经过这些活动，使学生初步获得一些数学活动的经验，了解数学在日常生活中的简单应用，初步学会与他人合作交流，获得进取的数学学习情感
【设计意图：语文区别于其它学科的魅力之一,即在于它的文彩而趣味语文正是语文教学中增色出彩的那种篇章因此,如果语文教师善于把趣味语文巧妙运用于语文教学中,定将收到巨大的功效】四、赠送名言，做的自己积千累万,不如养个好习惯——叶圣陶好习惯养成了,一辈子受用;坏习惯养成了,一辈子吃亏——叶圣陶最后老师想对大家说：成长是自己的事只要我们养成各种良好的学习习惯，每天带着一份自信，一份执着，喜欢上语文课，不断提升自己的语文素养，你一定会成为小小书法家，小小朗读者，小小作家【设计意图：课堂小结，通过赠送名言，激起学生学习语文的兴趣，让学生喜欢上语文课】开学第一课教案【篇2】学习目标：1、说说自己在暑假中的收获，作业情况
(3)收集解决问题的信息，教师加以强调说明：“每条船限乘4人”，“24人租几条船”(4)分小组讨论：要租几条船呢(可让学生用小棒分一分) (5)交流各组解决问题的方法和结果明确“每4个人一组租一条船，24人可以分成6组，就要租6条船” 2、课堂练习课本第15页“做一做”(1)呈现出小动物准备就餐的生动有趣的情境图学生互相说一说图意(2)师：有几个小动物准备就餐呢一双筷子是几根现在有多少根筷子够不够 分呢让学生用小棒代替筷子在小组内分一分(3)交流结果，提问：12根筷子分成了几双够分吗二、巩固练习 练习三第4题先让学生观察画面，明确“把多少个萝卜平均分给小兔”和“按每只小兔几个萝卜来分”让学生独立“圈一圈”
Some animals are all coming outNow lets see what are they复习：dog cat bird rabbit butterfly4、通过猜的方式出示各色小房子，并送小动物回家；Put the dog in the red house5、观看Pluto一家通过选点停放的方式，引导幼儿复习有关颜色的单词：blue red yellow green orange6、伴随着欢快的音乐，幼儿出活动室寻找美丽的春天7、延伸活动：听英语为画面涂色Colour the flower red设计思路：春天是一个温暖、美丽、生机勃勃的季节，为培养幼儿对大自然的真挚感情，我们园于上周五组织全体幼儿去新世纪广场春游
（总计53863字）
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