丢，先写一撇，再写一个去字皮，第一笔是横钩已，区分“己”和“已”3、学生在田字格里练写，教师巡视指导4、表扬字写得好的同学第四课时一、口语交际训练(一)想象训练1、创设情境，在讲台上摆放着被遗弃的铅笔、橡皮、尺子，它们碰到了一起，猜猜它们会说些什么2、鼓励学生大胆想象，积极发言3、评价、表扬鼓励4、“失物招领”会把自己遗失的文具领回家(二)说说你书包里有哪些小伙伴，你是怎样疼爱它们的1、学生自由发言2、教师总结爱惜学习用品的好办法：包书皮、做笔套、给橡皮“洗澡”、每天清点学习用品、定期整理书包等二、练习它们长得很像，但是不一样，请你给它们分别组个词丢()已()办()支()去()己()力()皮()
(三)涵咏入理勇质疑设计意图：本环节的设置是为了更好的突出教学重点，解决教学难点重点培养学生“自主、合作、探究”的学习方式因为“阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析代替学生的阅读实践”建构主义学习观也强调学生的“协作性”，他们认为各人在理解上的差异，本身就是一种宝贵的学习资源通过与他人合作交流，从而建构自己的知识体系并且为了更好的展开小组合作学习，针对初一学生的心理特征，采用“小组擂台积分榜”进行评价这样可以充分调动学生的学习热情，培养协作精神这个环节安排在这里是为了给学生讨论交流提供一个缓冲的空间，让学生质疑，这个疑问可以是预习课文时留下的，也可以是在讨论交流中产生的产生的疑问可由学生互相解答，然后再由教师进行补充
#26岁男白领查出胃癌中晚期#最近，一则关于“26岁男白领查出胃癌中晚期”的新闻吸引了不少人的关注这位26岁的小伙子在去年年底确诊了胃癌，年纪轻轻为何会有胃癌呢事实上，这主要是跟他的工作、生活习惯有着相关联系由于这位小伙子工作需要经常出差和应酬，导致一日三餐饮食不规律，即便吃饭也很少吃蔬菜，另外平时的作息时间也不规律，经常工作到深夜甚至凌晨2-4点，直到近日自己胃部有巨大溃疡，被确诊为胃癌中晚期新闻其实并没有太特别，但小伙子通过此次生病，呼吁广大网友要引以为戒，健康比什么都要重要事实上，胃癌还真不罕见在肿瘤领域，我国在很多方面都是全球第一，甚至包括胃癌据2015年数据显示：全国一共有679万新增胃癌，因胃癌死亡人数达到49
2、良好的生活习惯想要预防脑梗，生活中应加强锻炼，增强免疫力，提高心肺功能，促进血管通畅还要保持规律的作息，每天应保证7~8小时的睡眠，避免熬夜此外应保持轻松、愉悦的心情，避免精神过于紧张3、定期体检中老年人在生活中要多关注自己的血压、血脂、血糖水平，定期到医院测量上述的各项指标，如果本身就是高血压、糖尿病患者，应在医生指导下服用相应的药物治疗，避免病情加重中老年人本身血管就在逐渐退化，如果再不注意生活习惯，如经常抽烟喝酒、饮食不节制、不喜欢运动，都会进一步影响血管健康，增加脑梗的发生几率因此，建议中老年人在生活中要多运动，饮食上以清淡的食物为主，远离烟酒，还应定期到医院体检，如果能做到这些，相信可以使血管更加健康，也能最大程度上避免脑梗的发生
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