那又会是怎样美好的历程呢教学反思今天我执教了《那一定会很好》这篇童话故事，文章内容有趣，含义深刻，在教学时我以学生特点及单元目标为依据，做到以生为本，落实目标，提升素养鉴于此，我的课堂呈现出了以下特点：一、抓住主线，凸显主题《那一定会很好》一文中，“那一定会很好”这句话在文章中出现了四次，这也就成了文章中的主线，教学时我抓住这一主线展开，引导学生默读找出含有“那一定会很好”的四句话，并弄明白了这四句话分别是种子、大树、手推车、椅子的想法，那他们为什么会有这样的想法，自然而然将学生引入课文之中，感受他们为人民服务的快乐与舒服二、引导质疑，促进提升常言说：学贵在疑，小疑则小进，大疑则大进因此在学习时引导学生质疑非常重要
天气炎热的时候，皮肤上会有灰尘污垢，累积的油脂，还有一些死角质细胞，很容易就会堵塞毛孔，皮肤的状态就会变的很差平时上班或者出街，爱美的女生都会化妆，长期累积的各种化学物质如果不清理干净就会上皮肤变得更差更粗糙，这个时候用弱碱性的香皂来洗脸，脸上的酸碱综合一下，会让皮肤更有光泽再次是香皂的功效是洗涤，相信很多家庭里除了用香皂洗澡洗脸，还有用香皂来洗衣服，很多家庭都会用香皂来替代洗衣液和洗衣服洗衣液和洗衣粉化学物质比较多，对于有一些材质的衣服损害比较大，用香皂替代是一个很好的选择，虽然去污能力没有前两者强大，但是比较温和，对衣服的伤害比较小最后就是香皂对皮肤病有一定的预防作用香皂的清洁功效能够有效的消灭细菌和螨虫，这一点对皮肤有很好的保护作用
4那么，让我们再次读读课文，找一找课文叙述了几件有趣的事，把关键字，用圆圈圈来（通过让学生自主识字，培养了学生自主识字能力）三、理解课文内容1、自由读一读最喜欢的一个自然段，重点练读2至4自然节，用自己的话说说太空中究竟有什么趣事（睡觉、喝水、走路、洗澡）2、围绕重点，展开阅读教学：⑴ 这些生活都怎么有趣（尊重学生主体地位，进一步熟悉课文内容，丰富对“趣事”的感知）⑵这些生活为什么会这么有趣呢在师生的交流中，教师讲解：物体在太空中几乎没有地球的引力，几乎没有重量，显得轻飘飘，所以会发生这些有趣的事⑶思考：20__年，神舟7号将要升上太空，假如你是神舟7号的总指挥，你要提醒宇航员该带哪些生活用品吗
我们曾经拥有过辉煌，但那已成为枕边一段甜美的回忆;也许，我们也曾经遭受过挫折，但那已成为几滴苦涩的泪痕忘记曾经的成功与失败，我们只需把经验和教训铭刻于心，让曾经的辉煌激励我们，过去的失败只是为了衬托未来的成功我们是奥班的学生，“没有，只有更好”是我们的口号，“更高、更快、更强”是我们的宗旨在教室里，可以轻易地看见同学们埋头苦干的身影，也能听见为一个问题争论不休的声音……但是，“没有，只有更好”，在知识的海洋里，我们永不满足在这里，不得不提一下偏科的问题当然，有这个问题的同学应该只是小部分，但这个问题较其他班更容易在奥班发生众所周知，这是一个不好的现象，但个别同学因为其他科目在小学没打好扎实的基础，学起来并不那么得心应手
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