
知识能力目标:积累文言词语和成语,理解寓言的寓意;2过程方法目标:自主学习,合作探究问题,多角度概括寓意,培养发散思维的能力;3情感、态度与价值观目标:了解充满睿智之光的我国古代寓言,提高学生的人文素养[教学重点]多角度理解寓言的寓意,培养学生探究问题及发散思维的能力[教学设想]先读通原文,整体感知寓言故事的主要内容,这是理解寓言的前提;再引导学生进行探究,领悟故事的寓意,这是阅读的中心环节;最后指导学生结合自己的生活经验,来谈谈寓言给予自己的启示,并进行语言积累,这是阅读的标的朗读贯穿始终,自主、合作、探究为学生主要的学习方式[教学时间]一课时[教学媒体]多媒体课件[教学过程]一导入(3分钟)1

有人天天煲“祛湿汤”,喝了却不见湿气减少原因可能是,他用错了药材……岭南人怕“湿”,尤其是脾胃气虚导致的湿困中焦,即食欲不振、神疲乏力,或腹满泻泄这个湿,是脾胃气虚之湿说到祛湿,人们多先想到薏米其实,在很多时候,白术更适宜白术与薏米所针对之“湿”有所不同白术能祛的,为脾胃气虚导致的湿脾胃气虚,何会生“湿”可以这样理解:脾胃好比人体的一台抽水机,脾胃功能不好,就没有动力把体内的“水湿”很快抽出去,久而久之,就会导致湿阻中焦湿阻中焦,表现为神疲乏力、消化不良白术健脾胃,故能祛湿另一种“湿”,是因为“抽水机”的出水道有阻塞,引起体内“水湿”过多,排出不畅常表现为下焦湿热、水肿、脚气、湿痹(如关节肌肉酸痛)

高血压和糖尿病十分类似,它们俩真正可怕的地方,都不是原发症状本身,而是因原发症状导致的各种并发症高血压在发病的初期,身体症状不容易被发现,比如全身小动脉痉挛多没有症状,绝大部分高血压患者,都是偶然一次体检时,才发现了自己患病的事实而如果一直都没有发现患病、没有积极针对血压进行治疗,随着患者病情不断发展和严重,细小动脉就会逐渐发生硬化、中等以及大动脉的内膜有明显脂质沉积,逐渐形成动脉粥样硬化斑块和血栓这种变化,多出现在冠脉、脑动脉、眼动脉以及肾动脉之上也就是说,高血压没有症状,并不代表它没有危害,它会慢慢破坏患者的心脏、大脑以及肾脏等多个器官,其在临床被称为健康的隐形杀手随着病情发展,患者可合并视网膜动脉粥样硬化、眼底改变,视网膜逐渐出现病变

近年来,基本养老保险覆盖范围不断扩大,基本养老保险待遇水平稳步提高;全国基本医疗保险参保率稳定在95%以上,异地就医直接结算、门诊费用跨省结算等配套政策日趋完善与此同时,部分城市积极开展长期护理保险制度试点,在制度框架、政策标准、运行机制、管理办法等方面进行有益探索,取得初步成效以河北省邢台市巨鹿县为例,按年度随基本医疗保险费一同缴纳长期护理保险费,参保人符合规定条件的,入住机构可报销65%、居家护理可报销85%截至2020年11月,该县长期护理保险定点服务机构已达15家,全县参保人数38万人,累计3360人得到长期护理保险待遇,基金累计支出2790万元,其中为贫困失能群众减少费用1136万元
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