注意与“篮”字区分塘：左右结构，部首是“土”字旁，右边是“唐”字“唐”字的第七笔是竖，要出头这是一个左形右声的形声字熟：这是左右结构的字，左上是一点一横，左中是口；左下是“子”，第三笔要写成提；右上是“丸”字；下面是四点底报：左右结构，右边的笔顺是：横折钩竖横撇捺落：上下结构，上面是“草”字头，下面是“洛”字，这是一个上形下声的形声字动手书空教师进行板演，易错的地方用彩色笔标出来（4）理解词意结合学生提出的问题进行理解，让学生先说一说意思，相互补充，利用工具书查一查（5）认读“稻”、“藏”、“催”三个字稻：稻子，水稻农作物的一种，我们吃的大米就是水稻脱壳后的米粒藏：捉迷藏，藏起来就是躲着不让找到的意思
（1）请同学们读课文中的句子，读准确、通顺（2）同桌之间互相体会句子这样写的表达效果（3）指名学生分享成果明确：①连一向从容镇定的沃克医生双手都颤抖了，说明这场手术难度大，令人紧张从侧面衬托了刘伯承坚强的意志②与以往乐观开朗的“我”相比，现在“我”的表现显得很焦躁、郁郁寡欢说明这件事比以往要不顺心（4）师点拨：句子中人物与平时有不同的表现是为了通过对比的写作手法突出人物的内心世界，体现人物特点2请同学们仿照例句说一说①同桌之间互相举例②教师指名回答例：他一向说话做事大大咧咧，这次居然温柔地安慰起同桌来三、书写提示1（课件出示刘湛秋的《帆》）自由读刘湛秋的散文诗——《帆》，力求读准确、读通顺、读出感情
治脾胃虚弱及久积冷气，饮食减少：草乌头(净洗)500克，苍术1000克，陈橘皮(去白)250克，甘草(生，椎碎)200克，黑豆三升上五味，用水一石，煮干为度，去却橘皮、黑豆、甘草，只取草乌头、苍术二味，曝干，粗捣筛焙干，捣罗为末，酒煮面糊为丸，如梧桐子大，焙干，收瓷器中每日空心、晚食前，盐汤咸温酒下三十丸(《圣济总录》) 7治清浊不分，泄泻注下，或赤或白，脐腹疞痛，里急后重：草乌头三枚(去皮尖，一生、一炮，一烧作灰)为细末，醋糊丸如萝卜子大大人五，七丸小儿三丸;水泻倒流水下，赤痢甘草汤、白痢干姜汤下(《局方》三神丸) 8治一切痈肿毒：草乌、贝母、天花粉、南星、芙蓉叶等分为末，用醋调搽四围，中留头出毒，如干用醋润之
人们不会忘记，那群抛妻弃子的工人们，用怎么样的勇气维护那一片名为祖国的土地或许，他们没有经历枪林弹雨，或许他们没有马革裹尸，但是，谁说只有战死疆场的才是英雄谁说的只有摇旗呐喊的才算士兵在国家危难时刻，在众人缄默时，勇敢的发出一声足以让世人惊醒的怒吼的，就是英雄我们遗憾，英雄无名可又有什么好遗憾的呢谈起他们的时候，谁能不骄傲的说一句：这，就是我们中华儿女五四运动早起远去，五四精神却将永存我们新一代大学生，应该担负，不，是必须担负起将五四精神传承并发扬下去的责任我们必须脚踏实地，努力学习专业知识，完善自身文化建设要知道，当今时代，文化和发展才是真正的主题国家竞争都是综合国力的竞争文化，作为一种软实力，是综合国力的重要组成部分
（总计53482字）
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