最后，作业一中让学生来完成交通方式的图片收集，是对本节内容的进一步深化；作业二中要求学生做一个调查，并形成调查报告，实际上和测试二一起构成了对Section B 3a 的有效预习总之，本课从课本入手，用课本内容引出一系列的活动，最终又导向课本，环节紧扣，层次清晰四、独特的创意本节课的设计中，具有独特创意的地方，可以从以下几个方面来说：第一、独特的环节设计首先面向全体学生进行简单的复习，目的在于巩固几个基本句型然后把课本中阅读的短文用复述和听力的方式引入，别出心裁其主要目的在于营造较轻松的语言环境，缓解部分学生对于说写等输出环节的畏惧心理接下来，从大量的听说引入读写，给学生铺垫知识的过程既练习口头表达，又巩固了读的成效
(1) 轻声朗读第一段(2) 思考、回答是什么吸引了作者去欣赏广玉兰的(3) 指导朗读自由读，齐读四、指导书写生字指导书写板书设计18、广玉兰幽香花 色彩、质感形态叶子 终年不败第二课时教学内容：理解课文内容，体会文章的思想感情教学目标：1、理解课文，背诵第三自然段，能找出表达课文中心的句子，弄清楚作者是从哪几个方面赞美广玉兰的2、能联系自己的生活实际，理解作者为什么喜爱广玉兰，培养学生的审美情趣，激励学生到生活中去感受美教学过程：一、复习回顾，导入新课广玉兰是一种高大的常绿乔木，花很大，散发着阵阵幽香正是在这幽香的吸引下，每当作者散步时，他都要去观赏一下广玉兰，渐渐地，作者熟悉了它，然后向我们描绘了它的特点
根据香港特区政府财政司司长陈茂波日前公布，中国香港的外贸总值中，有87%是与APEC成员经济体之间的往来，可见香港特区在亚太经济体中的交往十分密切香港既有“一国两制”的制度保障和普通法体系，又有离岸人民币、资产与风险管理等核心金融实力，能够为区域财金合作提供专业平台会议聚焦数字基础设施融资和私人资本动员，正与香港特区作为国际资产配置及风险管理中心的定位高度契合同时，香港特区可借助会议窗口，让亚太政商代表了解粤港澳大湾区在创新科技、金融及区域合作方面的联动发展，进一步认识大湾区的发展潜力香港应把握机遇，把“超级联系人”和“超级增值人”的角色做实做深，在服务国家发展大局的同时，为亚太共同繁荣贡献香港力量
三年来，尽管你们有过失败，有过沮丧，有过苦闷，有过彷徨，但你们没有放弃追求，没有忘记临出门时父母期盼的眼神，没有忘记离开故土时亲戚朋友真挚的嘱托，没有忘记自己肩负的重大责任和使命三年来，你们学习在__、生活在__，__就是你们的家，这里的每一个角落，这里的一草一木，都见证了你们勤奋攻读的身影，都留下了你们美好的回忆在你们将要离开母校之际，我想给你们提两点希望：第一、常回家看看母校就是你们的家，请不要忘记她曾是你们前行的驿站母校是你们成长的摇篮，你们曾在这里生活、吸取养分、成长壮大无论你身在何方，当你成功时，母校会为你欢呼；当你失落时，母校会给你慰籍你的成才是对母校最大的回报，是给师弟师妹们最好的表率
（总计53267字）
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