学习作者抓住事物特点进行说明的方法，了解常用、基本的说明方法4通过阅读课文，激发学生对科学技术的热爱，培养学生探究精神、创新精神【教学重点】课文第二部分【教学难点】领悟文章的说明方法，体会其表达效果激发学生对科学技术的热爱，培养学生探究精神、创新精神【教学准备】教师准备：多媒体课件 激光笔 火柴 气球学生准备：预习课文，初步了解激光【教学时数】两课时【教学过程】第一课时一、谈话激趣、揭示课题1生活中，你见过哪些物体会发光今天我们一起来学习一篇科普说明性文章，认识一种新型的、人造的光——激光板书课题《奇异的激光》，齐读课题2检查生字词指导“凸”字的书写，读准多音字的读音二、整体感知、把握结构1快速浏览课文，思考：激光的奇异表现在哪些方面
二、学情分析今年我校共有14个教学班，学生整体水平较差，并且类别较多，既有普通文化课生，又有美术特长生，音乐特长生和体育特长生学生生源构成复杂，大部分来自农村，城区学生少，普遍英语底子差，基础薄三、教学资料高一教材必修一和必修二，共十个单元具体安排： 对于10个模块，每一单元用6课时，课本的学习能够这样进行：① 阅读两篇文章及处理语言点共需三课时;② 听力(+检查训练)一课时;③ 写作一课时;④ 单元检测一课时四、主要工作1、全面做好初高中衔接工作高中学段和初中学段在教学对象、教学资料、教学要求、教学方式和学习方式方面均存在着必须的差异所以，帮忙高中学生了解这些差异，引导他们尽快适应高中的学习与生活，是摆在新学期高一教师面前的迫在眉睫的任务
”(3)学生自由读句，用自己的话说说“每片叶子里，都藏着好多好多的歌哩”是什么意思，树叶里都藏着哪些歌(4)练习朗读(5)抽读、评价他或她读得好，好在哪里你认为还可以怎样读3毖习第11自然段过渡：听了阿姐的话，“我”眼前出现了一幅怎样的画面呢(1)自由读(2)“奇异”是什么意思(可用换词的方法理解)(3)出示句子，理解：“我的眼前出现了一幅奇异的图画：满山大大小小的树上，都挂着串串绿色的歌……”为什么说“大大小小的树上，都挂着串串绿色的歌”歌唱什么(4)指导学生有感情地朗读课文(快乐的语气)再读课文，找一找课文哪几段写的是木叶唱的歌4毖习第3~8自然段(1)出示句子：“滴沥滴沥……”那是向黄莺问好
14、或许是一个人生活的久了，愈发的喜欢着孤单，不想也不敢去踏足别人的繁华，只有在自己的世界里，静静的仰望天空聆听到寂寞的歌唱，望不断的春花秋月，寒来暑往… 15、的遇见一路的离别我们一路的怀念却还是输给了时间16、有人追求幸福，所以努力;有人拥有幸福，所以放弃…… 17、是真的放开了吧可以平静的面对他和她，纵然心里有种隐隐的说不出的酸楚，可是我不再落泪，哭泣是因为一个人的记忆在心里，无论怎样也不肯散去18、他们也会迷恋游戏，也会想和朋友们出去喝酒打牌19、你说你会等我回来，是的你等了，你还找了一个人一起等我回来20、整天为了爱情要死要活的人，你可以去医院看看那些正在经历生死离别的亲人，和他们相比你那根本算不了什么
（总计53423字）
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