3抽学生上台展示师：你画的什么能介绍给我们大家吗注意下边有老师和同学，你该怎么说四、指导书写1复习要写的字记住字音，认识字形，扩词、用词语说句子2小组交流师：你是怎样记住这个字的哪个字容易写错哪个字不容易写好3指导书写重点提示：哭：两个“口”大小要适中，不要漏写最后一笔“点”双：左边的“又” 写得稍窄些，捺变点食：上面的“人” 写得舒展些，最后一笔是点操：右上方的三个口要写得扁而小，不要超过横中线场：右半边不容易写好，加强范写指导五、总结师：如果我们也有一枝马良的神笔，我们会画很多东西给需要的人只要人人献出一点爱，世界就会变得更美好三年级上册语文语文园地八教案（篇3）《从现在开始》教学目标：★认识9个生字，会写出10个字
那是不是说喝酒不会脸红就好呢其实并不然，有些喝酒面不改色的人体内缺乏乙醛脱氢酶、乙醇脱氢酶两种酶，所有的乙醇乙醛都得靠肝脏慢慢分解，对肝脏的伤害比喝酒容易脸红的人群更加严重除此之外，也有一些人的体内两种酶的含量都极高，体内的酒精能够迅速被代谢成为汗水和热量排出，这应该就是我们常说的“酒桶”了喝酒脸红怎么办 喝蜂蜜水 蜂蜜中有一种果糖能帮助分解酒精，酒后可以喝一些缓解头痛喝西瓜汁 众所周知，吃西瓜有助于利尿，多喝一些西瓜汁可以加速排尿，利于将酒精排出体外吃西红柿 西红柿中同样有种果糖能帮助分解酒精，如果想解酒效果更好一些就喝一些西红柿果汁吃葡萄 不论是酒前还是酒后，多吃一些新鲜葡萄是很好的，不仅解酒而且还能缓解酒后恶心反胃
运用多媒体展示让内容形象直观，激趣导入艺术和绘画这个话题，提高学生学习的自觉性和主动性同时让学生了解中国绘画的历史step2: pre-listeningtalk about the artworks and guess what period of chinese history each artwork belongs topreview the relevant words and expressions让学生根据图片猜测这些作品所属的年代学生猜词意，读单词图文并茂加上老师的讲解，让枯燥的知识生动化，让学生直观的感受意识产生的自然过程，并能够较快接受相关词汇为听力打好基础step3: first-listeningput the words of time into order听完材料后思考并讨论问题，学生回答问题
(4)反思性：一个好的案例需要有对已经做出的解决问题的决策的评价——评价是为了给新的决策提供参考点可在案例的开头或结尾写下案例作者对自己解决问题策略的评论，以点明案例的基本论点及其价值三、案例研究过程中需注意的问题1选材面过窄从内容上看，多数案例是关于课堂教学甚至局限于一节课的研究，往往不能说明问题，或者在一节课中，也只会从简单的对话分析问题，做不到全方位、多角度这说明教师对教学情境的丰富性、复杂性和联系性认识不够2缺乏典型性有的案例对教学实践没有挖掘与反思，随意摘取一些教学片段泛泛而谈、人云亦云，没有实用价值不能够通过对某一事件现象的分析、处理、诠释，达到举一反三的效果，这样的案例对他人没什么借鉴作用
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