能听懂、会说、会读交际用语：Welcome to … What are these/thoseThey’re …Are these/those…Yes, they are/No, they aren’t2能听懂、会说、会读词汇：they’re=they are, pig, cow, chicken, duck3能听懂、会说、会读、会写词汇：farm, they, pig, apple, those4能熟练朗读对话或表演对话教学难点：1句型：What are these/thoseAre these/those …的语调和用法2词汇：farm, they, those, chicken, apple, pear的读音;a和an用法的区别;名词复数形式
(1)学生交流汇报(2)像这样很平的面，我们就称它为平面(板书：平面)我们可以把白纸的这个面作为平面的一部分，请大家在这个平面上任意画一条直线，说一说，你画的这条直线有什么特点(3)闭上眼睛想一想：白纸所在的平面慢慢变大，变得无限大，在这个无限大的平面上，直线也跟着不断延长这时平面上又出现了另一条直线，这两条直线的位置关系是怎样的呢会有哪几种不同的情况2学生画出同一平面内两条直线的各种位置关系把你想象的情况画在白纸上注意一张纸上只画一种情况，想到几种就画几种，相同类型的不画2 观察分类，感受特征1展示作品教师：同学们想象力真丰富相互看一看，你们的想法一样吗老师选择了几幅有代表性的作品，我们一起来欣赏一下
（2）数轴的出现将图形（直线上的点）和数紧密联系起来，使很多数学问题都可以借助图直观地表示，是“数形结合”的重要工具二、例题分析例1．先画出数轴，然后在数轴上表示下列各数：-1、5，0，-2，2，-10/3例2、数轴上与原点距离4个长度单位的点表示的数是三、巩固训练课本p10练习自我检测（1）数轴的三要素是；（2）数轴上表示-5的点在原点的侧，与原点的距离是个长度单位；（3）数轴上表示5与-2的两点之间距离是单位长度，有个点；（4）如图，a、b为有理数，则a0，b0，ab课堂小结（1）数轴概念：规定了原点、正方向、单位长度的直线叫做数轴（2）数轴的三要素：原点、正方向、单位长度（3）数学思想：数形结合的思想
锁骨(英文：Clavicle;拉丁文：Clavicula)呈“~”形，位于颈根部，内侧2/3凸弯向前，外侧1/3凸弯向后，锁骨骨折多发于中、外1/3交界处硬骨鱼身上已经有其痕迹，有尾两栖动物仍没有锁骨，无尾两栖动物有锁骨除了锁骨，还有喙状骨和肩胛骨，共同组成肩胛带锁骨为什么叫锁骨锁骨的由来主要是在古代，为了防止囚犯逃跑，锁骨下方的空间又很大，可以穿过锁骨上一把锁，所以称为锁骨锁骨又称为美容骨，锁骨的形状为“S”形的弯曲骨，位于胸部上方，锁骨是肩胛骨和胸骨之间唯一的一块连接骨头，对于肩关节的稳定起到一定的作用锁骨是在胚胎发育期间，在妊娠第五周和第六周期间开始骨化过程(将矿物质沉积到预成形基质上)的第一骨
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