10、将直线y = -2x-2 向上平移2 个单位得到直线 ；将它向左平移2 个单位得到直线六、教学反思：本节课是我这学期做的一节汇报课教学任务基本完成，最后剩下一道综合训练题没来得及探讨，留作了课后作业从本节课的设计上看，我自认为知识全面，讲解透彻，条理清晰，系统性强，讲练结合，训练到位，一节课下来后学生在基础知识方面不会有什么漏洞因为复习课的课堂容量比较大，需要展示给学生的知识点比较多，训练题也比较多，所以我选择在多媒体上课应该说在设计之初，我是在两种方案中选出的一种为学生节省时间的复习方法，课前的工作全由教师完成，教师认真备课，查阅资料，搜集有针对性的训练题，学生只要课堂上能按照教师的思路去做就很高效了
今天我国旗下讲话的题目是“讲究卫生，做健康主人”刚刚过去的4月7日，是“世界卫生日”每年的世界卫生日，世界各地的人们都要举行各种纪念活动，来强调健康对于劳动创造和幸福生活的重要性如今正值春季，是疾病最高发之时因此，防止疾病显得尤为重要但在平时的卫生检查中，我们发现有的班级“垃圾成山”垃圾桶旁甚至有牛奶、果汁横流为此，有的同学认为反正垃圾放在后走廊上，平时也看不见，影响不大，殊不知，潮湿的纸张堆在一起，加上牛奶、果汁，那样的一个垃圾桶可以滋生多少细菌啊离同学们聚集的教室那么近的地方存在着那么多的细菌，那是多大的隐患啊所以，大家在扔垃圾时一定要注意，牛奶盒子什么的，请先倒干净再扔同时，各班还应勤倒垃圾，保持垃圾桶干燥
师生共同评议学生的朗读（教师借助鼓励性的语言，如：这句话这么长你都能读得这么好，真了不起；再读几遍，相信你会读得更棒能自己纠正读书中出现的错误，真不错等等这样，对学生的朗读给与激励性的评价，为下文的有感情朗读铺下良好的情感基础）（设计意图：我们知道课文不读熟不开讲这个环节让学生充分地读，大量的读，给学生充分的时间，教师及时总结，及时反馈，调动学生读书的兴趣，做到把课文读正确、读通顺、读流利、进而在理解的基础上才能读出自己的理解，读出感情）（三）精读课文师：读了课文，小朋友们觉得华山怎么样（高）师：你觉得华山高，从课文中哪些句子能看出华山的“高”呢请同学们默读课文第二段，画下有关的句子生默读课文，边读边画，教师一边巡视，一边指导
水肿是日常生活中最常见的症状之一，这种症状会导致患者的体重增加，并且造成行动不便，使患者日常的生活受到非常大的影响导致水肿形成的原因非常多，所以我们在没有明确病因之前，最好不要擅自服用药物进行治疗，以免造成滥用药物，那样不但起不到治疗效果，而且还会对身体健康造成不利的影响那么水肿形成的机制是什么呢1、肾源性水肿我们都知道，肾脏是人体负责排出多余体液和毒素的器官，对于保持身体健康有着非常重要的作用，但是一旦肾脏出现毛病，就很有可能影响肾小球的通透性，从而导致身体体液不能及时排出体外，这样就会造成水肿的形成2、心源性水肿心脏是负责全身血液循环的器官，如果心脏出现的疾病，就很容易导致血液回流受阻，这样就会造成体液的堆积，也会使患者出现水肿的症状
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