体育媒体‌《综述：医生提醒：想要稳定血压，患者除了按时吃药，饮食还需做好这2点》解说文案

3、教学例3教师出示3捆又5根小棒问学生现在一共是多少根小棒(35根小棒)引导学生认真观察，35根小棒是由几个十和几个一组成的(35根小棒是由3个十和5个一组成的)3个十和5个一组成多少呢(3个十和5个一组成35)三、巩固练习1、做课本第33页例3下面的“做一做”首先让学生认真观察图形，是由几个十和几个一组成的独立完成后，把你的想法告诉同桌的同学2、(首尾呼应)再投影出示第31页图提问个别学生：画面上的小朋友在干什么这些羊有几只3、两人一组，互相说一说自己的学号，再说出它的组成甲：我是15号十五是由1个十和5个一组成的乙：我是50号五十是由5个十组成的丙：我是32号三十二是由3个十和2个一组成的

那么接下来让我们来了解一下白蛋白的功效与作用1白蛋白功效一——维持恒定白蛋白的第1个功效是可以维持血浆胶体渗透压的恒定，因为白蛋白在血浆中的含量比较多，分子比较小，溶解度比较大，功能也比较多，所以它涉及到的范围特别广，但主要是可以起到一种恒定渗透压的维持作用，进而能够阻止水肿现象的出现2白蛋白功效二——运输功能经过一些资料证明，白蛋白是一种非专一性的运输蛋白，对人体健康作用非常明显白蛋白具有这种功效的原因是它能够和体内许多具有难溶性的小分子物质或者是无机离子进行结合，进而形成一些易溶性的复合物，这些复合物就扮演了在血液循环中的运输工3白蛋白功效三——提供营养白蛋白也是人体内一种所必需的营养物质，同时具有新陈代谢的功能，白蛋白主要在血浆里分解产生氨基酸，这些氨基酸主要作用是合成蛋白，进而输送给人体营养物质，比如说可以经过氧化分解来供应能量，或者也可以转化成其他含氮物质

2、理解要求(1)多媒体出示例4的要求——2：1画出这个图形放大后的图形(2)按“2：1”放大是什么意思先让学生说出自己的理解，然后教师说明(按2：1放大，也就是各边放大到原来的2倍)3、通过画正方形了解画法(1)那么我们怎么样才能把正方形按2：1放大呢请同桌之间相互讨论(2)汇报：原来的边长是3个方格，放大后图形的边长是6格(3)学生在方格纸上画出正方形按2：1放大后的图形，(4)教师总结学生方法中的重要一点：先确定一个固定的点，以它做为确定图形位置的重要点再画出其他的部分(5)教师用多媒体课件展示画放大后正方形的过程4、经历画长方形和直角三角形的过程(1)接下来我们继续按照2：1放大长方形和直角三角形，你觉得需要知道些什么条件呢

他们绘画作品为数之多，流传之广，无可计量“扬州八怪”生前即声名远播李鲩、李方膺等先后分别为康熙、雍正、乾隆三代皇帝召先试画，后授职乾隆八年，弘历见到郑燮所作《樱笋图》，即印了“乾隆御览之宝”朱文椭圆玺乾隆十三年，弘历东巡时，封郑燮为“书画史”“扬州八怪”大胆创新之风，不断为后世画家所传承徐悲鸿曾在郑燮的一幅《兰竹》画上题云：“板桥先生为中国近三百年最卓越的人物之一其思想奇，文奇，书画亦奇观其诗文及书画，不但想见高致，而其寓悲奇妙，成为古今天才之难得者“扬州八怪”大胆创新之风，不断为后世画家所传承作业设计：查找郑板桥的资料，准备交流板书设计：墨竹图题诗特立独行、爱民如子、体恤民情六年级语文上册墨竹图题诗教案（精选篇3）教学目标：知识目标：反复诵读诗歌，了解古诗大意

（总计53288字）

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