首先师生共同回忆“春”的学习过程，师生共同总结出学习方法和探疑方法（1）读——找景物（2）读——写特点（3）读——悟其情3、接着引导学生运用学习方法学习，学习步骤如下：（1）默读“夏”段，自己划出“夏”段描写了哪些景物（2）自由读：小组议一议这些景物美在哪儿（3）在学生自读汇报时：重点学习描写树的句子，理解夏季小兴安岭树木有什么特点抓住“葱葱茏茏”、“密密层层”、“严严实实”这几个词，问学生把这几词的位置换一换行不行因为这几个词都是描写夏天树海生机盎然的景象的，用词很有特色，很准确，所以在这里，用换词比较的方法来深刻体会用词的生动准确（4）借助图片或录像理解“浸”、“千百缕像利箭一样的金光”等词或句
第三、猪肝具有解毒作用猪肝中含有的维生素B2，它可以帮助补充人体肝脏中重要的辅酶，促使肝脏对某些有毒成分进行分解，促使毒素及时排出体外常吃猪肝可以帮助身体排出毒素，维护健康第四、增强机体免疫力，预防疾病猪肝中含有的维生素C和硒元素可以增强人体的免疫反应，增强机体的免疫系统功能另外，猪肝还具有抗氧化、防衰老的作用，可以帮助清除体内自由基，尤其对于女性来说，常吃猪肝还可以达到美容养颜、美白护肤的效果猪肝中含有多种抗癌物质，可以有效抑制体内癌细胞的产生，从而预防癌症的发生尤其对于中老年人来说，更要适当地多吃猪肝第五、促进生长发育猪肝的营养素种类非常丰富，含有大量的生长发育必不可少的蛋白质、维生素、矿物质、卵磷脂等营养元素，常吃猪肝可以促进小孩子的智力发育和身体发育
找出文中的句子，用横线划出(舞台对我有着神奇的吸引力)3、再找出与这句相照应的句子读一读(结尾句)(设计意图：提出关键性的问题，让同学一下找到学习的切入点，抓住重点问题学习)二、交流、讨论同学找出以下句子，随机交流：1、我还没有出生，便和舞台结下了疑惑之缘⑴ 你从哪里看出舞台和“我”结下了疑惑之缘⑵ 读了句子，你感受到什么是啊，在娘胎时，“我”就“登台唱戏”;一出世，就亮开嗓门唱;这些精彩的描写让我们感受到了“我”的艺术天分2、一次，小花猫看得兴起，竟蹿上了床我为赶它下“台”，脚下没留神，一个倒栽葱，摔下床来，直摔得我眼冒金星，半天没缓过劲儿来“我”刚会走路，就在小床上模仿母亲“演戏”，“我”的观众无处不在，奶奶、爷爷，就连小花猫也成了“我”的观众
石菖蒲是天南星科菖蒲属植物，花果期2月到6月，通常分布在亚洲海拔20米至2600米的地区，大多数生长在山涧水石空隙中或山沟流水砾石间石菖蒲是一种禾草状多年生草本植物，根茎具有气味，叶全缘，排成二列，肉穗花序，花梗绿色，佛焰苞叶状九节菖蒲石菖蒲 石菖蒲与九节菖蒲区别1、种源科属不同石菖蒲为天南星科植物的干燥根茎，九节菖蒲为毛茛科植物阿尔泰银莲花的干燥根茎2、性状不同石菖蒲根茎呈扁圆柱形，表面棕褐色或灰棕色，粗糙，有疏密不匀的环节，；九节菖蒲根茎略呈短小纺锤形，表面棕黄色至暗棕色，具多数半环状突起的环节3、理化性质不同各取粉末1g，用10ml乙醚浸泡20分钟，取浸提液点于滤纸上，干后在紫外灯观察：石菖蒲显紫红色荧光，九节菖蒲显浅绿色荧光
（总计53227字）
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