4情感态度目标：通过寻找句子规律及了解不同人们的出行方式，引导学生体会英语学习是有规律可循的，Englishi is easy及交流开阔自己的眼界English is fun四、教学重难点：1、教学重点：学生能够运用所学句型Do you walk to schoolHow do you go to schoolI go to ___ by___ / on foot询问、表达适合自己的出行方式2、教学难点：学生知道句子的变化是和人称有关系的，并能尝试运用所学句子介绍和询问他人的出行方式：Does he/she walk to schoolHow does he/she go to schoolHe/she goes to school by___ / on foot
(2)你是怎样一步一步地来算这道题的128乘16的积应该从哪位写起我们把这两部分怎样得数的末尾应该和哪一位对齐(指算式)这个128实际上代表的是多少求的是多少幢楼的住户数算出的20__其实是几幢楼的住户数(根据学生回答完成黑板竖式板书)(3)我们一起来答一下(4)刚才是这么算的请举手(5)三位数乘两位数的乘法，老师还没有教，你们是怎么会做的(引导学生说清计算方法)教师再给你们两道题，会做吗三、反馈展示，质疑释疑以竖式呈现的四道题：213×32,375×24,309×26，和248×45(1)学生独立练习，指名四人写在教者准备的纸上并注意巡视，以发现学生解题中的问题，并有意进行收集(2)集体评析
(1)抓住“圣洁”，理解内容(我们尊重这片土地上任何东西，不会破坏、伤害它们)(2)感情朗读，读出自己的想象(3)有感情地朗读文章第1、2自然段2、如此神圣的一片土地，对于我们来说，对于我们这个民族来说，为什么就显得如此珍贵，如此重要读第3自然段，从字里行间去感受五、重点理解(1)我们是大地的一部分，大地也是我们的一部分①交流自己的理解和体会②用一两个词语来形容大地和我们的关系(息息相关、不可分离等)(2)我们和大地上的山峦河流、动物植物共同属于一个家园①共同属于哪一个家园②交流朗读的感受③有感情地朗读第3自然段这片神圣的土地对于我们是如此重要，我们不应该以旁观者的姿态去面对，而应该用主人的身份去保护这片家园的家园
古人云：“爪为筋之华，血之余”意旨可以通过指甲看出我们身体是否健康，如果指甲红润且光滑，有光泽，则代表我们机体气血足；如果指甲呈现灰白色，没有光泽，这种情况则反应出我们机体不健康，可能患有某种疾病可以说，指甲是我们人体健康的晴雨表最近小康医生看到很多人传播“从指甲月牙上谈健康”的文章有些人认为“指甲上出现半月牙是代表一个人气血旺盛的标志，反之亦然”医学上指甲月牙又叫“半月痕”，俗称“健康圈”，据某些养生观点认为：指甲月牙面积越大，手指出现的越多，则越代表人体的精力充沛，气血足，越健康其实这种说辞也不完全正确我们确实可以从指甲上的月牙判断出身体的一些隐患，比如缺乏维生素、营养不良等但是，只单单从指甲上就断言我们身体气血是否亏损，这并不太准确，气血问题还要结合身体其他部位的异常，比如眼睛，口腔、皮肤等等综合判断
（总计53461字）
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