三、教学过程(一)整体感知，梳理归纳1、屏幕阅读《伊索寓言》相关背景资料，汇报交流：得到了哪些信息及时总结2、引入课题3、自由朗读，整体感体课文，要求：读准、读通三则寓言故事4、汇报读书后的感受，随机归纳梳理预计学生会汇报(1)故事内容简说(2)对角色的评价(3)对寓意的个性理解过渡语：读了这测寓言，大家已经基本了解了故事内容，但这还不够，学寓言，不仅要读懂内容，还要理解寓意(二)找准寓意，初步理解1、快速默读寓言故事，把寓言中表明寓意的相关语句划出来2、交流汇总投影出示三句寓意：都在文末，点睛之笔(精练、概括)3、尝试用自己的话说说寓意、提提问题(提醒：抓关键词)过渡：这些语句都表达了几则寓言的寓意，请同学们把这几句话放回文中，用心默读思考：寓意是怎么从故事中得出来的
多多少为什么Ⅱ导入新课计算下列各式，你能发现什么规律(1)(p+1)2=(p+1)(p+1)=_______;(2)(m+2)2=_______;(3)(p-1)2=(p-1)(p-1)=________;(4)(m-2)2=________;(5)(a+b)2=________;(6)(a-b)2=________两数和(或差)的平方，等于它们的平方和，加(或减)这两个数的积的二倍的2倍(a+b)2=a2+2ab+b2 (a-b)2=a2-2ab+b2四、精讲精练例1、应用完全平方公式计算：(1)(4m+n)2 (2)(y- )2 (3)(-a-b)2 (4)(b-a)2例2、用完全平方公式计算：(1)1022 (2)992数学游戏课设计教案（篇2）一、教学目标：1、理解极差的定义，知道极差是用来反映数据波动范围的一个量2、会求一组数据的极差二、重点、难点和难点的突破方法1、重点：会求一组数据的极差2、难点：本节课内容较容易接受，不存在难点
二、血行播散型肺结核(Ⅱ型)：包括急性血行播散型肺结核(急性粟粒型结核)及亚急性、慢性血行播散型肺结核三、浸润型肺结核(Ⅲ型)：是继发型肺结核的主要类型肺部有渗出、浸润及/或不同程度的干酪样病变可见空洞形成干酪性肺炎和结核球也属于本型四、慢性纤维空洞型肺结核(Ⅳ型)：是继发型肺结核的慢性类型常伴有较广泛的支气管播散性病变及明显的胸膜增厚肺组织破坏常较显著，伴有纤维组织明显增生而造成患处肺部组织收缩和纵隔、肺内的牵拉移位，邻近肺组织常呈代偿性肺气肿五、结核性胸膜炎(Ⅴ型)：临床上已排除其他原因引起的胸膜炎六：传播途径：结核病的传播途径有呼吸道、消化道、皮肤和子宫，但主要是通过呼吸道消化道对结核菌有较大的抵抗力，结核菌一进入胃内，很容易被大量胃酸杀死，除非吃了大量结核菌，否则不容易被感染，但呼吸道则不一样，只要有1~2个结核菌吸人到肺泡，一旦机体抵抗力低下，即可引起发病
很多人都知道身体过于肥胖的危害，可以说肥胖是很多疾病的罪魁祸首，糖尿病、高血压、高血脂等疾病都和肥胖息息相关但肥胖是否会让人变笨却并没有科学依据，不过随着年龄不断增长脑萎缩的情况会越来越严重，而身材肥胖的人脑萎缩的速度会更快，这可能才是肥胖会让人变笨的根本原因肥胖有哪些危害肥胖已经成为了一种人人自危的病态体型，无论是对于爱美的女性来讲，还是对儿童和老年人来说，几乎都毫无例外的正在遭受肥胖的侵害身体肥胖不仅会影响个人形象，而且还会让行动变得十分迟缓，并且还会提升患动脉硬化、脂肪肝、高脂血症、高血压、糖尿病的几率目前，导致身体肥胖的原因可以说多种多样，除了和饮食息息相关之外，从来都不参加体育运动，或者情绪不良、心理压力大等，也都是身体过于肥胖的原因
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