体育媒体‌《综述：绿豆糕发霉了还能吃吗 黄曲霉素感染中毒》解说文案

另外，糖尿病患者往往伴有很多症状表现，所以平时除了出汗之外，还可能会有多尿等情况，一定要及时按照医生嘱托用药人体会因为出汗而造成很多微量元素的流失，如果自己经常出汗，都需要补充什么营养元素呢一、钾元素钾是人体中非常重要的一种微量元素，会伴随汗液的分泌而流失如果身体存在缺钾元素的情况，精神状况会受到很大影响，还会出现食欲不振等其他状况在大量出汗之后，可以多食用一些钾元素含量比较高的食物，比如黄豆、菠菜、香蕉等等二、钙元素大量出汗会导致钙元素流失，而体内缺钙则会影响到骨骼发育，人体也会感觉比较疲劳如果体内钙元素缺乏过多，很容易表现为情绪急躁平时如果出汗较多，可以多喝一些牛奶以及豆制品，都能够对体内钙元素进行补充

这部分内容将为以后学习3的倍数打下基础，同时它也是学习分解质因数、通分和约分的重要基础知识因此，掌握本节课的内容至关重要【学情分析】从学生年龄特点看，学生的归纳概括能力还比较弱而本节课的内容比较抽象,对于四年级的学生来说有一定的难度，因此在讲授这节课时，要鼓励学生从多角度思考问题，调动学生的学习积极性让学生自己去观察自己去思考【教学目标】1．经历自主探索5和2的倍数的特征的过程2．知道2和5的倍数的特征，会判断一个自然数是否是2或5的倍数3．积极参与探索活动，愿意与同学交流自己发现的结论，并尝试用语言描述2和5的倍数的特征【教学重点】归纳、概括2和5的倍数特征【教学难点】通过探索2和5的倍数特征，判断一个数是否是2、5的倍数

（1）学生拿出复制好的储蓄存款凭证进行填写（2）学生活动，教师了解学生填写情况后，最后利用投影仪进行订正（3）、充分联系生活，设置储蓄密码（4）保管好存折或存单师：储蓄完成以后，银行要给我们一个存单或存折，我们要牢记密码，妥善保管好存单或存折三、运用知识、解决问题1、交流讨论，了解利息的计算方法师：同学们，根据刚才的知识，如果告诉你两年的利率是243%，你能够求出张大爷储蓄到期时能获得多少利息吗（学生分组讨论计算，汇报情况）2、学习利息税知识师：大家都算出了应得的利息，但实际上张大爷他并不能得到你们算出的这些钱，你们知道为什么吗请大家看一下课本第99页最下面的一句话：“国家规定，存款的利息要按5%的税率纳税

齐读课题2、指名朗读这首诗指导朗读，注意把调值读够，把音读饱满3、齐读古诗，注意要读标准二、解大意 1、指名说这首诗的大意2、解释“长”、“频烦”诗中的与我们现在所写的“频繁”意思相同“自”、“空”3、谁知道作者写这首诗的背景，作者是在什么情况下写的介绍写作背景4、遥隔526年，作者来到武侯祠又轻轻地呼唤了一声“丞相”，从这一声丞相当中，你体听到了什么(思念、崇敬、仰慕) 三、理解诗文前四句，感受武侯祠的景象5、看武侯祠的图片，当年诗人来到武侯祠，这里是一番怎样的景象读诗的前四句，边读边想象，当年的武侯祠是什么样的伺机指导学生朗读6、作者也许在问丞相“丞相啊，这凄凄的碧草你还看得见吗，这婉转的声音你还听得见吗

（总计53885字）

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