及相关单词：classroom, window, door, picture, board, light教学难点：1window一词注意w的发音，不要与v的发音混淆，教师在教学中应及时纠正2在回答"What's in the classroom"时，注意单词复数的读音教具准备：1教材相配套的教学录音带2教师自制的单词卡教学过程：(一)热身、复习 (Warm-up / Revision)1教师播放第一册Recycle 1单元中得"Chant and find"部分，学生跟着录音一起说2教师出示与chant内容相符的图片，问："What's in the picture"让学生进行回答Picture一词由这里引出
老年痴呆一般指的是阿尔兹海默症，是一种发生在老年人群当中的神经系统退行性疾病这种疾病的起病非常隐匿，而且发病速度比较缓慢导致患上老年痴呆症的原因不明确，但一般认为，是由于性格、生活方式，以及环境等因素共同作用之下导致但是近些年来，有不少人认为老年痴呆症有着一定的传染性，这是真的吗下面，为大家详细介绍一下老年痴呆症具有传染性吗可以确定的说，老年痴呆症并没有传染性；老年痴呆症是由于患者的中枢神经系统发生一些退行性病变导致的，这种中枢神经系统出现的病变没有任何的传染性不管是与患者进行间接接触，还是亲密接触，都不会被传染由此可见，老年痴呆症没有任何的传染性，所以不要对老年痴呆症患者有任何的歧视另外，一旦发现老年人身上出现一些痴呆症前兆时，必须及早治疗，否则会使症状加重
）3、精读课文，品读领悟（学习1,2自然段）(1)细读课文，想一想以前的英子是什么样的（找出有关句子划出来并读一读）①学生将找出的句子读出来②多媒体显示，让学生在大屏幕上把勾出的句子读一读，生边读师边指导（男女生比读）③思考：从这些句子中可以看出这时的英子内心怎样（自卑、痛苦……）板书：自卑④带着这种自卑、痛苦的心情齐读第1,2自然段(2）后来英子发生了哪些变化呢（学习第4自然段）①分4人小组学习要求：A、找出有关词语、句子认真读，认真体会B、想一想，在英子身上发生了哪些变化C、这些句子可以看出英子内心变得怎样D、用什么样的语气来读②抽学生回答以上问题同时板书：快乐③抽几个学生读这一段，比一比，评一评，谁读得好
在这里，我作为学校的校长，用最热情的掌声欢迎大家的到来，非常感谢大家的支持和厚爱这次学校的开业，也证明着我们新的道路的开启学校能够走到今天的模式经历了很多很多，说到学校的起源，那还是和我的大学有关大学期间，我和几个同专业的同学一起创办了音乐社团，后来毕业之后我们慢慢发展成为了音乐工作室，这几年间，我们一直都在东奔西跑，一直都在为此而打拼，尤其是在今年这样重大的难关之中，我们还是依靠各自的技能将工作室坚持了下来，并且拓宽了业务，开办了我们的第一所音乐培训学校这对于我们几个合伙人而言，是一次最好的证明，这不仅证明了我们的努力，也证明了我们对这份事业的热爱因此，我是希望每一个来学校学习的孩子都能带着一份热爱到来，不仅是和音乐打交道，更是应该和音乐交个朋友，当我们真正可以和音乐对话的时候，我们就会明白，音乐不仅可以改变我们的生活，更能给我们的人生带来巨大的改变，这种改变也逐渐趋向于好方面的
（总计53422字）
已有0人购买
相关推荐
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
