但是，知道了一组数据的每一个数据，可以用“移多补少”或者“先合后分”明确地得到平均数是多少，体现了求平均数的(确定性)思考：如果姚明加入学校篮球队，平均身高会如何变化呢(图片显示)出示现在的平均身高，提问：这时得到的平均身高，具有什么样的特点为什么增加了姚明，小队员的身高都在平均数一下了(太高的人，对平均数的影响很大，所以姚明的身高在这组数据中属于极端数据，具有极端数据的话，平均数就变得不一样了)介绍：在生活中，也会遇到像这种不一样的平均数，你想知道吗课件出示“你知道吗”(生读)谈话：通过__的介绍，我们对平均数又有了一些新的认识，那么我们就带这这个新认识去看看吴萌的诗朗诵比赛吧完成练习八第9题
有一些人打开了供同学们洗手用的水龙头，用水打水仗，水龙头的水正哗哗地往下流，可是却无人将水龙头关上公用水龙头的水也时常滴着这些现象什么时候才能消失呢难道要等到水资源缺乏、枯竭的时候我们才回过头来谈节约吗节约用水并不是限制人用水，更不是不让用水其实，节约水是让人合理地用水，高效率地用水节约用水并不影响我们的生活质量人人有珍惜资源、纠正他人浪费水之义务那种认为只要我交了水费，就可以随意挥霍，浪费水是我自己的事，别人管不着的观点是错误的，那种认为水只有7角钱，很便宜，多用一点无关紧要的`观点更是有害的节约用水是每个公民的责任历览前贤国与家，成由勤俭败由奢勤俭持家，勤俭立校，这是一种公德，也是一种美德
一、确立目标目标是行动的方向，科学地制定适合自已的人生目标很重要中职学生和普高学生有一个较大区别就是，从一进校门就选定了专业，从而也就初步选定了未来从事的职业，因此我们需要比别人早做这方面的规划从现阶段来看，学好一个专业，学精一门技能，保证从向社会以后有一个立足和发展之地，就是我们的现实目标人们在确立目标时，一般总会先有一个远景目标，然后制定阶段性目标;远景目标可以模糊一些、高远一些，阶段性目标必须是具体的、明确的、可操作的，必须从内容进行分解，从时间上分步实施目标的确立会受到人生阅历的制约，应多听听年长者、成功者的建议，并从自身实际出发不断地进行修正二、制定计划计划是行动的开始，要实现目标必须制定实施计划，并对其细化，要明确到每周要做什么，每天要做什么，每一个小时要做什么
4、拓展寓言故事《朋友与熊》两个平常非常要好的朋友一道上路途中，突然遇到一头大熊，其中的一个立即闪电般地抢先爬上了树，躲了起来，而另一个眼见逃生无望，便灵机一动马上躺倒在地上，紧紧地屏住呼吸，假装死了据说，熊从来不吃死人熊走到他跟前，用鼻子在他脸上嗅了嗅，转身就走了躲在树上的人下来后，问熊在他耳边说了些什么那人委婉地回答说：“熊告诉我，今后千万注意，别和那些不能共患难的朋友一起同行”5、教师总结：点明寓言的特点小学语文三年级优质教案【篇4】《一个小村庄的故事》一、教学目标1、读懂课文主要内容，理解小村庄消失的原因2、联系上下文和生活实际，理解含义深刻的句子，体会作者用词的准确、生动、形象3、领会爱护家园、保护环境、爱护树木，维护生态平衡的道理
（总计53985字）
已有0人购买
相关推荐
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
